12.甲圖是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖,其中1、2、3、4、5表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì).乙圖是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有(1)3和4(用圖中數(shù)字表示),A表示丙酮酸,B表示ATP和[H].CO2由2過程產(chǎn)生到5過程利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(2)從乙圖中可以看出,實(shí)際光合作用速率最大時(shí)的溫度為30℃.在5℃時(shí),實(shí)際光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.假設(shè)每天光照12h,最有利于植物生長的溫度是20℃.分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.

分析 (1)甲圖是光合作用和呼吸作用的生理過程.
1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),2是線粒體基質(zhì),3是線粒體內(nèi)膜,4是類囊體薄膜,5是葉綠體基質(zhì);A是丙酮酸,B是[H],C是ADP和Pi,D是ATP和[H].
(2)乙圖表示在不同的溫度下的凈光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度.
從圖中可以看出:光合作用的最適溫度為30℃,而呼吸作用強(qiáng)度在35℃最大,所以從圖中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.

解答 解:(1)③是線粒體內(nèi)膜發(fā)生有氧呼吸的第三階段,④是類囊體薄膜發(fā)生光反應(yīng).A是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物之一丙酮酸,D是光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H].CO2由2線粒體基質(zhì)產(chǎn)生,穿過線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜,進(jìn)入葉綠體(葉綠體外膜和葉綠體內(nèi)膜)的基質(zhì)中被利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(2)光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度,最大的光合作用強(qiáng)度=3.5+3=6.5,對(duì)應(yīng)的溫度為30℃.
在15℃時(shí),光合作用速率為2.5+1=3.5,呼吸作用速為1,所以光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.
因?yàn)榘滋旌谝苟际?2小時(shí),所以最有利于生長的溫度的計(jì)算公式就是:凈光合作用強(qiáng)度×12-呼吸作用強(qiáng)度×12=(凈光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度)×12,差值最大的就是在20℃,(3.25-1.5)×12=21.
分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用隨溫度升高光合作用強(qiáng)度開始下降,而呼吸作用的強(qiáng)度隨溫度升高而升高,故光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.
故答案為:
(1)3和4   丙酮酸      ATP和[H]8
(2)30℃3.5         20℃最適溫度

點(diǎn)評(píng) 本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實(shí)質(zhì)考查相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.目前臨床上治療癌癥的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療.某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.就此問題他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.
實(shí)驗(yàn)材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計(jì)數(shù)板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作如下:(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白
酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5,并在1~4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管中加入等量的生理鹽水.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號(hào)試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;
②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“振蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果如下:
 實(shí)驗(yàn)組別 1 2 3 4 5
 二氯二乙胺濃度(mg/mL) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
 細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL)320 275 186 96 560 
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是二氟二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細(xì)胞癌變后,不會(huì)發(fā)生變化的是(  )
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白的含量B.細(xì)胞周期的長短
C.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)D.染色體數(shù)目

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物的處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖.下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙圖示細(xì)胞中都含有同源染色體,8條染色單體出現(xiàn)
B.在乙、丙、丁圖示細(xì)胞中,僅乙為有絲分裂且含4個(gè)染色體組
C.甲、丙圖示細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組,丁圖細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
D.甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同,原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

7.如圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1表示葉肉細(xì)胞的光合作用過程;圖2表示在某光強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用強(qiáng)度增長率隨CO2濃度變化的情況.有關(guān)說法正確的是( 。
A.由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是CO2、[H]和ATP
B.要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強(qiáng)光照
C.光反應(yīng)中O2的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi),該O2擴(kuò)散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過5層生物膜
D.圖2中在D點(diǎn)光合作用速率達(dá)到最大,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光強(qiáng)度,C點(diǎn)與D點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量較高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中,正確的是(  )
A.核酸中的五碳糖由 5 個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
C.腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成 ATP、RNA 和 DNA 的基本組成單位
D.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂,其特定功能發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一色盲的遺傳系譜:

(1)4號(hào)的基因型是XbY,11號(hào)的基因型是XBXb
(2)14號(hào)成員是色盲患者,致病基因是由第一代中的某個(gè)體傳遞來的.用成員編號(hào)和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑:1→4→8→14.
(3)若成員7與8再生一個(gè)孩子,是色盲男孩的概率為$\frac{1}{4}$,是色盲女孩的概率為0.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.豌豆的高莖和紅花B.貓的白毛和長毛
C.人的身高和體重D.狗的卷毛和直毛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列對(duì)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.從試管中吸出培養(yǎng)液之前應(yīng)振蕩試管,有利于正確計(jì)數(shù)
B.先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,輕蓋蓋玻片防止氣泡產(chǎn)生
C.當(dāng)一個(gè)小方格中酵母菌數(shù)量過多時(shí),應(yīng)將培養(yǎng)液按比例稀釋處理
D.壓在方格邊上的酵母菌,只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案