如圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①中呼吸酶的合成與結(jié)構(gòu)③有關(guān)
B、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
C、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對
D、此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：閱讀題干可知，該題是對不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的考查，圖中①是線粒體，②是中心體，③高爾基體，④核糖體．
解答： 解：A、呼吸酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與結(jié)構(gòu)④核糖體有關(guān)，A錯誤；
B、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，只能將丙酮酸分解常二氧化碳和水，故B正確；
C、結(jié)構(gòu)①是線粒體，存在堿基A和T的互補配對，而結(jié)構(gòu)④是核糖體，不存在堿基A和T的互補配對，只存在堿基A-U的配對，故C錯誤；
D、此細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞，故D錯誤．
故選：B．
點評：對于不同細胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和分布的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅體細胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：
（1）此果蠅的性染色體為
 
，這是
 
性果蠅．
（2）此果蠅體細胞中，有
 
對常染色體，1和3是
 
染色體，A和a是
 
基因，A和B是
 
基因．
（3）果蠅產(chǎn)生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥是六倍體，體細胞內(nèi)染色體數(shù)目為42條，它的單倍體的染色體數(shù)目是（　�。�
A、7條B、14條
C、21條D、42條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖一為某動物毛色（由基因A/a控制）和眼色（由基因B/b控制）的雜交實驗．圖二為該動物細胞中X和Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，其中T表示x和Y的同源區(qū)域．在該區(qū)域上基因成對存在，Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源區(qū)域．其上分別含有X和Y特有的基因．請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖一實驗結(jié)果推斷
 
性狀可能由Ⅱ-2上的基因控制，F(xiàn)1的基因型為
 
．
（2）F2中共有
 
種基因型，雌性個體中雜合子占
 
．
（3）若讓F2中灰毛紅眼雌性個體和灰毛白眼雄性個體雜交，后代中自毛白眼個體應(yīng)占
 
．
（4）若圖一雜交實驗中Ⅱ-2上的基因是位于圖二中的I上，則能否得到相同的實驗結(jié)果？現(xiàn)提供各種純種的該種動物若干，欲通過一次雜交實驗，確定該基因是位于Ⅱ-2上還是I上．
請寫出雜交組合的表現(xiàn)型：
 
（♀）×
 
（♂）．
結(jié)果與結(jié)論：
①若
 
，則該基因位于Ⅱ-2上．
②若
 
，則該基因位于I上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用圖甲的裝置來研究光強度和溫度對光合作用的影響，得到如圖乙的兩條曲線，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中，影響X段和Y段光合速率的最主要因素分別是
 
和
 
．
（2）圖甲中，關(guān)閉A后，在陽光照射下，B開始時產(chǎn)生O2較快，但兩三天后逐漸減慢，主要原因是
 
，要使O2生成不減慢，應(yīng)向B中加入適量的
 
，這種物質(zhì)能直接影響光合作用中
 
．
（3）若圖甲裝置用來研究呼吸作用產(chǎn)生CO2量的實驗，應(yīng)采取的處理措施為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于肽鍵的描述，正確的是（　　）
A、肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO
B、在肽鏈中，一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵
C、幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也通過肽鍵連接起來
D、在脫水縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常果蠅體細胞內(nèi)有4對同源染色體，但在自然界中也有一些性染色體異常的果蠅，如性染色體組成為XXY的個體表現(xiàn)為雌性可育；組成為XYY的個體表現(xiàn)為雄性可育等，請回答下列有關(guān)果蠅的問題：
（1）果蠅直毛對分叉毛是一對相對性狀，用分叉毛果蠅做母本，直毛果蠅做父本，雜交得到的后代中，雌果蠅均為直毛，而雄果蠅均為分叉毛，那么控制果蠅這一對相對性狀的等位基因位于
 
染色體上，這對等位基因的根本區(qū)別在于二者的
 
序列不同．
（2）正常果蠅在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)有
 
條．
（3）基因型XrXrY的白眼雌果蠅最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、
 
和
 
四種類型的配子，它的體細胞中有
 
條染色體．
（4）用黑身白眼雌果蠅（aa XrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼．讓F1中雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為
 
．灰身紅眼雄果蠅（AaXRY）可產(chǎn)生的配子類型有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×，目鏡6標有10×，那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài)，所觀察到物像的
 
（填“長度”“面積”或“體積”）是物體的
 
倍．
（2）用4臺顯微鏡觀察水綿細胞，在相同環(huán)境中，若視野的明暗程度相仿，反光鏡的選用一致，則觀察到的細胞數(shù)目最多的一臺是
 

A．目鏡15×和物鏡45×
B．目鏡15×和物鏡10×
C．目鏡5×和物鏡10×
D．目鏡5×和物鏡45×
（3）如果載玻片上寫著一個“b”，那么視野中看到的是
 
．
（4）用高倍鏡觀察的程序有：①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡；②在低倍鏡下找到目標；③將目標移到視野中央，調(diào)至清晰；④調(diào)節(jié)細準焦螺旋和反光鏡，直至物像清晰為止．其正確順序是
 
（填標號）．
（5）若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得圖．試問其中視野最暗的是
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：
（1）此圖是
 
細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．判斷的理由是
 
．
（2）該細胞進行生命活動所需能量主要由[
 
]
 
供給，此結(jié)構(gòu)通過形成
 
（結(jié)構(gòu)）來擴大膜面積．
（3）圖中含有色素的細胞器是[
 
]
 
．把集中在該細胞器中的蛋白質(zhì)進行分揀，并分別送到細胞內(nèi)或細胞外的目的地的細胞器是[
 
]
 
．
（4）藍細菌與該細胞最主要的區(qū)別是
 
．
（5）若用磷脂酶處理，其功能受到影響的細胞結(jié)構(gòu)有（填序號）
 
．

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