如圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線，下列分析正確的是（ ）

A．有生物乙時(shí)，甲的數(shù)量在第6周時(shí)達(dá)到值K

B．生物甲與生物乙之間的關(guān)系是互利共生

C．無生物乙時(shí)，生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長

D．無生物乙時(shí)，1﹣3周生物甲種群出生率大于死亡率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某學(xué)校研究小組利用生長狀況相同且質(zhì)量相等的A、B兩種植物的幼苗，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)（假設(shè)光照對(duì)呼吸作用無影響）：甲圖中，兩種幼苗分別被培植于內(nèi)含CO2緩沖液（維持CO2濃度不變）的無色透明氣球內(nèi)，氣球體積可變，初始時(shí)指針指向正中位置．乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強(qiáng)度的變化，O2的釋放量變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中，細(xì)胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是ATP（三磷酸腺苷），產(chǎn)生場(chǎng)所包括葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，突然降低光照強(qiáng)度，則先后增加的物質(zhì)分別是ADP（二磷酸腺苷）和C3（ADP、C3或C5）．
（3）乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí)，A植物制造的有機(jī)物總量比B植物少（多/少）．當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，每日光照12小時(shí)，一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為12或-12mg．
（4）乙圖中光照強(qiáng)度為a時(shí)，則甲圖中指針將向右偏轉(zhuǎn)（填向左、向右或不）．若要研究植物的細(xì)胞呼吸，需要將甲圖裝置進(jìn)行遮光處理，一段時(shí)間后，指針將向右偏轉(zhuǎn)（填向左、向右或不）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在H2O2的分解實(shí)驗(yàn)中，將制備好的豬肝研磨液進(jìn)行高溫處理，與未經(jīng)處理的豬肝研磨液相比，經(jīng)高溫處理后，實(shí)驗(yàn)效果不明顯．以下原因正確的是（　�。�
A．高溫對(duì)酶的活性沒有任何影響B．高溫處理改變了酶的最是溫度
C．高溫處理升高反應(yīng)的活化能D．高溫使酶結(jié)構(gòu)破壞而失活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最能代表生物膜基本化學(xué)成分的一組化學(xué)元素是（ ）

A．C、H、O、N B．C、H、O、N、P

C．C、H、O、S、P D．C、H、O、Mg、Fe

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的；物質(zhì)乙是一種淋巴因子；物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長．則下列說法正確的是（ ）

A．物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B．控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核苷酸

C．甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

D．物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．就下列關(guān)于果蠅的研究過程，回答相關(guān)問題：
（1）果蠅的體色和翅形由兩對(duì)等位基因控制，科學(xué)家在進(jìn)行相關(guān)的雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：無論正交還是反交，純合灰身長翅和純合黑色殘翅果蠅雜交所獲得的F1均表現(xiàn)為灰身長翅，說明這兩對(duì)等位基因位于常染色體上．將F1與黑身殘翅果蠅雜交，后代表現(xiàn)型及比例如表：
表現(xiàn)型灰身長翅灰身殘翅黑身長翅黑身殘翅
數(shù)量1983433203
分析原因可能是，控制體色和翅長的基因位于一對(duì)同源染色體上，并且在減數(shù)分裂時(shí)，（同源染色體的非姐妹染色單體的）交叉互換，導(dǎo)致控制體色和翅形的基因發(fā)生了基因重組．
（2）科學(xué)家用純合長翅果蠅做過這樣的實(shí)驗(yàn)：長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25℃，將孵化后4-7天的長翅果蠅幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中處理6-24小時(shí)后，也會(huì)得到一些殘翅果蠅．科學(xué)家認(rèn)為這些殘翅果蠅的出現(xiàn)是環(huán)境引起的，而不是基因突變的結(jié)果．
 ①欲通過一代雜交實(shí)驗(yàn)證明此推測(cè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)所需要的材料、實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期結(jié)果應(yīng)包
括ACEH（填選項(xiàng)前的字母）．
A．上述材料中的殘翅果蠅                        B．上述材料中的純合長翅果蠅
C．雌雄個(gè)體相互交配                           D．測(cè)交
E．將孵化后的幼蟲放在25℃的環(huán)境中培養(yǎng)           F．將孵化后的幼蟲放在35-37℃的環(huán)境中培養(yǎng)
G．孵化后得到的全部都是殘翅果蠅                 H．孵化后得到的全部都是長翅果蠅
 ②對(duì)上述現(xiàn)象的解釋是環(huán)境溫度影響了果蠅幼蟲體內(nèi)酶的活性，導(dǎo)致相應(yīng)性狀的改變，說明了生物的性狀是由基因和環(huán)境共同決定的．
 ③欲證明上述推測(cè)還可以從果蠅的基因文庫中提取長翅基因制作為基因探針，與殘翅果蠅基因組DNA進(jìn)行DNA分子雜交，若出現(xiàn)雜交帶則支持上述推測(cè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下面表示某動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖B細(xì)胞有4條染色體，其分裂結(jié)束產(chǎn)生的子細(xì)胞有2條染色體．
（2）圖A細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂分裂，此細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，0條染色單體，8個(gè)DNA分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，將導(dǎo)致產(chǎn)量降低
B．低濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長
C．探究不同濃度生長素類似物對(duì)扦插枝條生根影響時(shí)，應(yīng)選不同種的植物材料
D．種子在浸泡過程中，用適量的脫落酸處理可解除休眠而萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．福壽螺是國家環(huán)�？偩止嫉氖着肭治覈�16種危害極大的外來物種之一．我國創(chuàng)建出如圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，防治福壽螺．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）該圖中存在5條食物鏈，福壽螺分別處于第二、第三營養(yǎng)級(jí)．
（2）碳在該圖中生物之間傳遞的形式是含碳有機(jī)物．
（3）利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動(dòng)的角度看，其目的是使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />（4）鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng)，這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”，被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

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