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8.某學校研究小組利用生長狀況相同且質量相等的A、B兩種植物的幼苗,進行了以下實驗(假設光照對呼吸作用無影響):甲圖中,兩種幼苗分別被培植于內含CO2緩沖液(維持CO2濃度不變)的無色透明氣球內,氣球體積可變,初始時指針指向正中位置.乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強度的變化,O2的釋放量變化曲線.據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中,細胞代謝產生的直接能源物質是ATP(三磷酸腺苷),產生場所包括葉綠體、細胞質基質和線粒體.
(2)實驗過程中,突然降低光照強度,則先后增加的物質分別是ADP(二磷酸腺苷)和C3(ADP、C3或C5).
(3)乙圖中光照強度為c時,A植物制造的有機物總量比B植物少(多/少).當光照強度為d時,每日光照12小時,一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為12或-12mg.
(4)乙圖中光照強度為a時,則甲圖中指針將向右偏轉(填向左、向右或不).若要研究植物的細胞呼吸,需要將甲圖裝置進行遮光處理,一段時間后,指針將向右偏轉(填向左、向右或不).

分析 圖1中表示A、B兩種植物在氣球中因光合作用氧氣含量不斷變化,從而氧氣指針的偏轉.圖2表示A、B兩種不同植物隨著光照強度光合作用變化,A為陰生植物,B為陽生植物.據(jù)此分析作答.

解答 解:(1)甲圖中,ATP是細胞代謝產生的直接能源物質,主要由光合作用和呼吸作用產生,產生的場所主要有葉綠體、細胞質基質和線粒體.
(2)突然降低光照強度,光反應減弱,ADP消耗減少,ATP生成減少,同時暗反應的時間內不受影響,ADP生成不變,導致ADP的含量增加.此時三碳化合物的還原減弱,同時二氧化碳的固定不變,導致C3增加.
(3)乙圖中光照強度為c時,兩植物的凈光合速率相同,但B植物的呼吸作用速率較高,根據(jù)真正的光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率.所以A植物制造的有機物總量比B植物少.光照強度為d時,每日光照12小時,A植物一晝夜中的氧氣釋放總量為6×12-12×1=60mg,B植物一晝夜中的氧氣釋放總量8×12-2×12=72mg,所以一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為72-60=12mg.
(4)乙圖中光照強度為a時,A中的氧氣增加,氣壓上升,浮力增大,B中的氧氣消耗氣壓下降,浮力減小,所以甲圖中指針將向右偏轉.研究植物的細胞呼吸,需要將甲圖裝置進行遮光處理,由于B植物的呼吸作用速率較A植物的要高,消耗氧氣量較A的要多,B的浮力較小,一段時間后,指針將向右偏轉.
故答案為:
(1)ATP(三磷酸腺苷)     葉綠體、細胞質基質和線粒體
(2)ADP (二磷酸腺苷)    C3
(3)少     12或-12
(4)向右   遮光    向右

點評 本題主要考查影響光合作用的因素及光合作用的相關實驗的分析,意在強化學生對光合作用過程中的物質變化的分析與理解,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖某同學總結的有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的聯(lián)系圖,有些聯(lián)系是錯誤的,其中全為錯誤聯(lián)系的選項是( 。
A.①⑤⑧B.①③④C.⑦⑧D.⑤⑧

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2.Akita小鼠是一種糖尿病模型小鼠,該小鼠由于胰島素基因突變干擾了胰島素二硫鍵的形成,大量錯誤折疊的蛋白質累積在內質網中,導致相關細胞的內質網功能持續(xù)紊亂,并最終啟動該細胞的凋亡程序.下列敘述不正確的是( 。
A.胰島素空間結構的形成離不開內質網的加工
B.內質網功能紊亂會誘發(fā)某些特定基因的表達
C.Akita小鼠胰島A細胞和胰島B細胞大量凋亡
D.Akita小鼠體內肝臟細胞合成糖原的速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.綠色熒光蛋白基因(GFP)被發(fā)現(xiàn)以來,一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內基因表達及蛋白質位置的理想標記.請根據(jù)圖表回答下列問題.
(1)已知GFP是從水母的體細胞中提取出的一種基因,提取它時通常利用的酶是限制性內切酶.
(2)若將含GFP的重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞,則常用的方法是顯微注射技術.
(3)欲進一步將已導入了重組質粒的豬胎兒成纖維細胞培養(yǎng)成帶有綠色熒光蛋白質的轉基因豬,還需利用細胞核移植(或體細胞核移植)技術,將導入了重組質粒的豬胎兒成纖維細胞的細胞核移植到去核的豬的卵母細胞中,從而形成重組細胞,再進一步培養(yǎng)成早期胚胎,通過胚胎移植技術轉移到豬的子宮中,從而得到綠色熒光蛋白轉基因克隆豬.
(4)不同種生物之間的基因移植成功,從分子水平分析,說明了生物共用一套遺傳密碼(或密碼子).
(5)科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法將該基因導入金茶花葉片細胞的染色體DNA上,經培養(yǎng)長成的植株具備了抗病性,這說明目的基因(或抗枯萎病基因)已表達.如果把該基因導入葉綠體DNA中,將來產生的配子中不一定(選填“一定”或“不一定”)含有抗病基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生物學實驗的敘述中,正確的是(  )
A.達爾文的向光性實驗,證明了生長素分布不均勻是植物彎曲生長的原因
B.觀察根尖染色體加倍的活動程序包括低溫誘導、解離固定、漂洗、染色、制片等
C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴散速度越快
D.探究細胞表面積與體積的關系時,瓊脂塊的體積是自變量,NaOH擴散速度是因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.瘦素是一種蛋白質類激素,可作用于下丘腦,調節(jié)人的食欲.其作用機理如圖所示.X、Y、Z代表信號分子,請據(jù)圖分析回答:

(1)瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細胞,通過體液運輸至下丘腦,并與靶細胞上的特異性受體結合.
(2)人體內脂肪含量偏高時.瘦素釋放量增加,引起神經元A興奮,神經元B受抑制,此  時神經元A膜外的電位為負電位,信號分子x與y的比值增加,從而使飽中樞興奮,食欲降低;同時使信號分子z的釋放減少,饑中樞興奮性降低,降低人的食欲.大多數(shù)肥胖者血液中瘦素水平沒有降低,推測其體內神經元B缺少瘦素的受體,從而使食欲失去控制.
(3)當人體大量進食后,胰島素的分泌量增加,促進細胞吸收葡萄糖并將其轉變?yōu)橹荆畵?jù)此判斷,當瘦素對胰島素的分泌具有抑制作用時,才可維持體內脂肪含量的穩(wěn)定.
(4)飲水不足時會使下丘腦分泌的抗利尿激素激素增加,同時使興奮傳到大腦皮層,使人主動飲水.
(5)某些肥胖患者由于自身抗體攻擊神經元A的瘦素受體,這種病在免疫學上稱為自身免疫。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.有關酶和ATP的說法正確的是( 。
A.人體細胞合成ATP時都需要氧氣的參與
B.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中
C.酵母菌細胞CO2的產生過程中都有ATP的合成
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結果進行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列是有關實驗的敘述,錯誤的是( 。
A.探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度時各插條的芽應大小、數(shù)量基本相同
B.用健那綠染液對解離后的細胞染色后可觀察線粒體的形態(tài)和分布
C.用抽樣檢測法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化
D.采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和動物的豐富度

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如圖是生物甲與生物乙的種群數(shù)量變化曲線,下列分析正確的是( )

A.有生物乙時,甲的數(shù)量在第6周時達到值K

B.生物甲與生物乙之間的關系是互利共生

C.無生物乙時,生物甲的種群數(shù)量呈指數(shù)增長

D.無生物乙時,1﹣3周生物甲種群出生率大于死亡率

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