【題目】神經(jīng)細胞可以利用多巴胺來傳遞愉悅信息。下圖a、b、c、d依次展示毒品分子使人上癮的機理。據(jù)相關信息以下說法錯誤的是(  )

A. 據(jù)a圖可知多巴胺可以被突觸前膜重新吸收

B. 據(jù)b圖可知毒品分子會嚴重影響突觸前膜對多巴胺分子的重吸收

C. 據(jù)c圖可知大量多巴胺在突觸間隙積累,經(jīng)機體調節(jié)導致其受體數(shù)目減少

D. 據(jù)d圖可知,當沒有毒品分子時,多巴胺被大量分解,愉悅感急劇下降,形成毒癮

【答案】D

【解析】

(1)分析示意圖可知:多巴胺合成后,貯存在突觸小泡中;神經(jīng)遞質釋放依賴于突觸小泡的膜和突觸前膜融合,體現(xiàn)膜的流動性;突觸后膜存在和神經(jīng)遞質結合的多巴胺受體。

(2)由圖可知,毒品具有封閉多巴胺轉運體的作用,故會導致突觸間隙中多巴胺含量增多。

據(jù)a圖可知突觸間隙中的多巴胺可與轉運分子結合被突觸前膜重新吸收,A正確;據(jù)b圖可知毒品與突觸前膜多巴胺轉運載體結合,阻止多巴胺回收入細胞,B正確;據(jù)c圖可知,毒品與突觸前膜多巴胺轉運載體結合,阻止多巴胺回收入細胞,導致突觸間隙的多巴胺量增加,經(jīng)機體調節(jié)導致其受體數(shù)目減少,C正確;據(jù)d圖可知,當沒有毒品分子時,多巴胺被大量回收到突觸前膜內,使人愉悅感急劇下降,進而產(chǎn)生毒癮,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是

A.①②③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

B.①②均屬還原糖,加熱條件下可與某種試劑反應產(chǎn)生磚紅色沉淀

C.④⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質

D.④是植物細胞壁的主要成分,合成④時有水產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物的兩個植株①②雜交,得到③,對③的處理如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. ③到④的過程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學原理是基因突變

B. 植株⑤⑥能通過有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍

D. ③到⑦的過程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某動物體內的細胞在細胞分裂過程中一條染色體的行為示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程細胞核中均存在 DNA 的加倍

B. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程著絲粒斷裂,導致染色體數(shù)目加倍

C. 有絲分裂與減數(shù)分裂過程均存在胞質分裂,核 DNA 數(shù)減半

D. 若受精卵中有 12 對同源染色體,則其分裂過程形成 12 個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞衰老的自由基學說是Denham Harman在1956年提出的,下圖是自由基學說示意圖,有關敘述不正確的是( )

A. ①②過程的作用效果會引起細胞內生物膜面積急劇下降,屬于反饋調節(jié)

B. ③過程會引起細胞核合成的蛋白質活性下降,細胞代謝速率降低

C. ④過程可能導致細胞膜上蛋白質種類或數(shù)量發(fā)生改變

D. ⑤可來自于輻射、有害物質的入侵和細胞內的氧化反應等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率(用單位時間的耗氧量表示)的實驗裝置,打開夾子A,可使水檢壓計左右水平;關閉夾子A,用注射器向廣口瓶中注入5mLO2,水檢壓計左側液面升高,記錄左右液面重新水平時所用的時間。下列敘述錯誤的是

A. 用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B

B. 測定小鼠的呼吸速率需要多次重復進行,最后取平均值

C. 小鼠在25℃時的呼吸速率高于10℃時的呼吸速率

D. NaOH溶液的作用是排除小鼠呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結果的干擾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的剛毛和截毛這對相對性狀由位于XY染色體上的一對等位基因(Bb)控制,剛毛對截毛為顯性,F(xiàn)有基因型分別為XBXbXbYB的雌蠅和雄蠅各一只,他們雜交所產(chǎn)的后代表現(xiàn)為( )

A.雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛的比例都是31B.雌蠅和雄蠅中剛毛和截毛部是各占一半

C.雄蠅中剛毛和截毛各占一半,雌蠅全剛毛D.雌蠅中剛毛和截毛各占一半,雄蠅全是剛毛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蔗糖酶作用機理示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.蔗糖酶的化學本質是蛋白質或RNA

B.蔗糖被蔗糖酶水解成1分子葡萄糖和1分子果糖

C.該示意圖能體現(xiàn)蔗糖酶催化作用的專一性

D.底物與酶能否結合與底物的結構有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,圖乙為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子。請據(jù)圖回答下列問題:

1甲圖中刺激X下丘腦胰島A細胞分泌激素屬于________神經(jīng)調節(jié)/體液調節(jié)/神經(jīng)-體液調節(jié)。圖中的靶細胞主要是________,如果靶細胞膜上的相關受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會__________高于/低于正常數(shù)值,從免疫學的角度看該疾病屬于______________。

2如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,小鼠的血糖調節(jié)能力會不會完全喪失?________,理由是__________________________________________________。2分

3乙圖中信息分子a是_____________,b是____________。

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