【題目】地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用,從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素。請回答下列相關(guān)問題:
(1)培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無機鹽外,還應含有____________。其中分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基中唯一碳源為____________,對配制的培養(yǎng)采用____________法滅菌,目的是____________。
(2)下流程圖為分離纖維素分解菌的實驗流程示意圖。
①該流程中可以省略的步驟是________________________;
②在培養(yǎng)基上形成的纖維素分解菌單菌落,單菌落指的是_____________________;
③鑒定培養(yǎng)基中添加的染料是____________,挑選菌落的依據(jù)是________________________。
【答案】 生長因子 纖維素 高壓蒸汽滅菌 殺死所有的微生物(包括芽孢和孢子) 選擇培養(yǎng) 由一個纖維素分解菌繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體 剛果紅 菌落周圍出現(xiàn)透明圈
【解析】試題分析:本題考查微生物的培養(yǎng)和分離,考查對培養(yǎng)基成分的識記、對纖維素分解菌分離、鑒定原理的理解。
(1)從土壤中分離纖維素分解菌,培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無機鹽外,還應維生素等含有生長因子。培養(yǎng)基中唯一碳源為纖維素,培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌,目的是殺死所有的微生物(包括芽孢和孢子)。
(2)①該流程中可以省略的步驟是選擇培養(yǎng);該步驟的目的是增加纖維素分解菌的濃度。
②單菌落指的是由一個纖維素分解菌繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體;
③鑒定纖維素分解菌可以用剛果紅,它可以和纖維素形成紅色復合物,纖維素分解菌分解纖維素,可以形成透明圈,可以根據(jù)菌落周圍出現(xiàn)透明圈的大小挑選菌落。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是 ,其在 (答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的 階段,該階段所發(fā)生的場所是 (答具體結(jié)構(gòu)).
(2)圖2中細胞器a是 ,物質(zhì)④是 .光照充足條件下理論上可以完成的過程有 (用字母表示).
(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:
①溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (填“增加”或“減少”).
②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg.
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【題目】雜合高莖豌豆自交后代同時出現(xiàn)高莖和矮莖的現(xiàn)象在遺傳學上稱為( )
A.性狀分離 B.基因分離 C.完全顯性 D.不完全顯性
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【題目】下圖為有甲、乙兩種單基因遺傳病的某家庭的遺傳系譜圖,已知甲病為伴X染色體隱性遺傳病,由A,a基因控制的,乙病為常染色體隱性遺傳病,由B、b基因控制。分析該系譜圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 系譜圖中①、③分別表示乙病男性、甲病男性
B. Ⅱ-5的基因型與Ⅱ-8的基因型相同的概率為1/3
C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生育一個患病孩子的概率為11/32
D. 正常情況下,Ⅰ-1的a基因可經(jīng)Ⅱ-4遺傳給Ⅲ-9
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【題目】達爾文進化論學說最直接的社會意義在于
A. 進一步挑戰(zhàn)了教會的權(quán)威
B. 促進了人口的大幅度增長
C. 促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展
D. 鼓勵了社會的競爭意識
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【題目】如圖所示的某化合物N由a、b、c三部分組成,M是由N聚合而成的大分子。下列說法正確的是
A. 若細胞核中含有M,則b為脫氧核糖
B. 生物體中a的種類可能是4種或5種
C. 若M為DNA,則不同生物的N的排列順序相同
D. 若M為單鏈,則其不能貯存遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于DNA、RNA的敘述,正確的是( )
A. 草履蟲的細跑核內(nèi)一定不含有DNA和RNA兩類核酸
B. T2噬菌體以宿主菌的DNA為模板合成其子代的核酸
C. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA復制
D. 編碼蛋白質(zhì)的DNA均含有遺傳信息相同的兩條單鏈
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