【題目】基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型為AaBBCc的個(gè)體雜交(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型的種類是(　　)

A. 4種 B. 9種 C. 8種 D. 18種

【答案】A

【解析】本題考查孟德?tīng)栠z傳定律的應(yīng)用，要求考生理解基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能利用分離定律解答自由組合定律的相關(guān)計(jì)算。

兩對(duì)相對(duì)性狀分開考慮，則有Aa×Aa后代表現(xiàn)型有2種，Bb×BB后代表現(xiàn)型只有1種，Cc×Cc后代表現(xiàn)型有2種，因此基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型為AaBBCc的個(gè)體雜交(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型的種類是2×1×2=4種，所以A正確，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)較大的動(dòng)物種群中有一個(gè)基因R，另一個(gè)較小的同種動(dòng)物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測(cè)定。小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個(gè)體遷入小種群，結(jié)果新種群有12%的個(gè)體來(lái)自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為

A. 0．648 B. 0．72 C. 0．768 D. 0．88

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 （ ）

A. 線粒體和中心體 B. 液泡和葉綠體

C. 細(xì)胞壁和液泡 D. 中心體和溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某農(nóng)田內(nèi)田鼠種群數(shù)量變化和能量流動(dòng)圖，乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路，其中字母表示相應(yīng)能量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)據(jù)甲圖分析，田鼠的種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)，a～c段其種群增長(zhǎng)速率的變化情況是_____________。

(2)如果該農(nóng)田棄耕，較長(zhǎng)一段時(shí)間后，在農(nóng)田上逐漸出現(xiàn)一些灌木叢，這種演替屬于____________，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性____________。

(3)乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括_____________________。乙圖中C屬于第__________養(yǎng)級(jí)的能量，B表示___________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組試圖探究牛和山羊的瘤胃中的微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

溶解后自來(lái)水定容到1000mL


（1）從培養(yǎng)基的物理性質(zhì)分析，該培養(yǎng)基屬于；從培養(yǎng)基的用途分析，該培養(yǎng)基屬于 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：①培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶、吸管；③瘤胃中液體；④涂布器．其中需要滅菌是（填序號(hào)）．
（3）分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．甲同學(xué)堅(jiān)信自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是準(zhǔn)確的，則甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生差異的原因最可能是（填序號(hào)） ①取樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒(méi)有設(shè)置對(duì)照
（4）為確定實(shí)驗(yàn)中微生物屬于尿素分解菌，可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若菌落變成色，說(shuō)明瘤胃中的微生物能分解酵素．理由是 ．
（5）為進(jìn)一步確定取自瘤胃中液體的適當(dāng)稀釋倍數(shù)，將接種的培養(yǎng)皿放置在37°C恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h～48h，觀察并統(tǒng)計(jì)具有紅色環(huán)帶的菌落數(shù)，結(jié)果如表，其中倍的稀釋比較合適．

稀釋倍數(shù)

103

104

105

106

107

菌落數(shù)

＞500

367

248

36

18


（6）若要在右圖實(shí)驗(yàn)中對(duì)瘤胃中的目的菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，應(yīng)采用什么計(jì)數(shù)法？ ， 該方法的缺點(diǎn)是容易導(dǎo)致結(jié)果偏小，請(qǐng)寫出結(jié)果偏小的原因 ． （寫出一項(xiàng)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】奶酷生產(chǎn)中的凝乳酶是一種分泌蛋白．研究人員利用PCR技術(shù)擴(kuò)增了目的基因，并培育了能合成凝乳酶的轉(zhuǎn)基因酵母菌．請(qǐng)結(jié)合如圖回答：
（1）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如圖1所示）．圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)．從理論上推測(cè)，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為 ． PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液（含ATP和Mg2+）、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、引物和 ．
（2）為了食品安全，圖2所示的表達(dá)載體需用酶切除抗性基因的部分片段，再用酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái)．選用缺失URA3基因的酵母菌作為受體細(xì)胞（必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活），為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基（填“需要”或“不需要”）添加尿嘧啶．
（3）工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞不能正常表達(dá)出凝乳酶，而選用酵母菌則能，原因是酵母菌含有 ．
（4）測(cè)定凝乳酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA序列，測(cè)得從起始密碼子到終止密碼子之間的序列為1201個(gè)堿基，經(jīng)判斷這段序列的測(cè)定是錯(cuò)誤的，為什么？ ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖，下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A. ①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過(guò)程需要mRNA、氨基酸、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 白化病是基因通過(guò)控制酶的合成而間接控制性狀的實(shí)例

D. ②過(guò)程中共有64個(gè)密碼子對(duì)應(yīng)著20種氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在Ca2+參與下突觸小泡才能與突觸前膜融合．下列有關(guān)突觸的敘述，正確的是（　�。�

A.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮
B.突觸間隙的Ca2+濃度和遞質(zhì)的數(shù)量變化過(guò)大會(huì)影響到內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
C.遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，引起突觸后膜興奮或抑制
D.同一個(gè)體不同突觸的遞質(zhì)受體種類有差異的根本原因是基因有差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面記錄了對(duì)玉米籽粒的處理方法和觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)可以推測(cè)( )

實(shí)驗(yàn)處理

將玉米籽粒浸泡一定時(shí)間，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色．

將浸泡后的玉米種子煮熟，從中央切開后用稀釋的紅墨水染色．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

胚細(xì)胞著色淺

胚細(xì)胞著色深

A. 細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 B. 活細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

C. 細(xì)胞膜具有全透性 D. 紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案