【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題。
(1)甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。圖中A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 。
(2)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种?/span>間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12小時(shí)內(nèi)右側(cè)截取部分光合作用制造的有機(jī)物總量是 g(用字母表示)。
(3)該小組又做了探究番茄最適生長(zhǎng)溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn)(CO2濃度為0.05%),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下釋放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路:該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,為進(jìn)一步探究番茄最適生長(zhǎng)溫度,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度選擇應(yīng)在 范圍內(nèi)進(jìn)行。
【答案】(1)合理密植 (2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜)
(3)(b-a) (4)溫度 300C----500 C
【解析】(1)由圖甲可知隨種植密度增大,田間的通風(fēng)、透光條件都變差,在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植。A點(diǎn)夜間沒有光照,只有植物的呼吸作用產(chǎn)生ATP,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;
(2)照光與不照光部分的生理過程中差別是光合作用是否進(jìn)行,但同時(shí)它們都進(jìn)行呼吸作用,b=葉片原重量+總光合作用-呼吸消耗,a=葉片原重量-呼吸消耗,因此b-a=總光合作用;(3)據(jù)表分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是凈光合速率,表中30-50℃時(shí)氧氣的釋放量較大,所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度應(yīng)選擇在30-50℃范圍內(nèi)進(jìn)行。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次為
A. 解旋酶、限制酶、DNA連接酶
B. 限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶解
D. DNA連接酶、限制酶、解旋酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟
B.該實(shí)例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D.該實(shí)例中反射弧是實(shí)現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于原核生物的一組是
A. 破傷風(fēng)桿菌和酵母菌 B. 大腸桿菌和蘑菇
C. 鏈球菌和乳酸菌 D. 病毒和藍(lán)細(xì)菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病(AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一,艾滋病病毒(HIV)是一種RNA病毒。下圖是HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量的變化過程。請(qǐng)回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析,HIV侵入人體初期,數(shù)量減少的原因是 。人體感染HIV后,經(jīng)過一定的潛伏期,發(fā)展成為患者,導(dǎo)致艾滋病患者直接死亡的原因是 。
(2)HIV侵染T淋巴細(xì)胞后,能以 為模板,在 酶的作用下合成DNA,并整合于人的基因組中。整合后,又能以 為模板合成RNA,并進(jìn)而通過翻譯過程合成病毒蛋白。
(3)HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型。Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22%,眾多的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難,因此切斷傳播途徑是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV基因突變的變異特點(diǎn)與一般生物基因突變的不同之處是 。
(4)若將HIV病毒置于細(xì)胞外培養(yǎng),則不能繁殖,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)寫出乙圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:2______________ ,6______________ ,8__________________ ,9___________
(2)乙圖中DNA片段中堿基對(duì)有___________ 對(duì),該DNA分子應(yīng)有___________ 個(gè)游離的磷酸基。
(3)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________,從乙圖主鏈上看,兩條單鏈方向___________ 。
(4)DNA分子兩條鏈上的堿基可以連接成堿基對(duì),并且遵循________________原則。
(5)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中A能將DNA的雙鏈打開成單鏈,則A是__________酶;B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,B是_________________酶。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
B. 血漿蛋白、激素、DNA、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)就是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 如果一只鳥生存需要100m2的取食范圍,那么一條蛇生存,至少需要500 m2的取食范圍
B. 此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
C. 作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有成分外,還需要有非生物的物質(zhì)和能量
D. 在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,不正確的是
A. 體內(nèi)參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B. P是組成磷脂、RNA和纖維素的必需元素
C. 生物體內(nèi)的某些無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要
D. 自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com