埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA（-RNA），宿主細(xì)胞內(nèi)病毒的增殖過(guò)程如下圖，-RNA和+RNA的堿基序列是互補(bǔ)的。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．-RNA和+RNA均有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

B．過(guò)程①和過(guò)程③中均有磷酸二酯鍵的形成

C．過(guò)程②需要的tRNA 由宿主細(xì)胞提供

D．-RNA和+RNA均可與核糖體結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過(guò)程在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
B．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．胰島素是人體血糖調(diào)節(jié)中的重要激素，其釋放受到機(jī)體的精確調(diào)控．

（1）人體內(nèi)胰島素釋放通路是：餐后血糖升高，葡萄糖由細(xì)胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)過(guò)有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生大量ATP，阻斷ATP敏感型鉀離子通道，進(jìn)而抑制了鉀離子的外流，使細(xì)胞膜內(nèi)的電位升高，打開(kāi)電壓依賴性的Ca2+通道，升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度，促進(jìn)胰島素分子以胞吐（或“外排”）的方式釋放到細(xì)胞外．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，高濃度葡萄糖可引起胰島A細(xì)胞合成并分泌谷氨酸，為研究谷氨酸的作用機(jī)理，科研人員將三組數(shù)目相等的小鼠離體胰島進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)條件及結(jié)果如圖1所示（CQNX為谷氨酸受體阻斷劑）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在高濃度葡萄糖條件下，谷氨酸能促進(jìn)胰島素的分泌，CNQX可抑制這一過(guò)程．由此推測(cè)，谷氨酸與胰島B細(xì)胞表面的（谷氨酸）受體結(jié)合發(fā)揮作用．
（3）科研人員進(jìn)一步用谷氨酸溶液處理正常小鼠和K+通道基因敲除小鼠的胰島B細(xì)胞，檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)Ca2+熒光強(qiáng)度，結(jié)果如圖2所示．
①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細(xì)胞內(nèi)的Ca2+濃度．
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比，細(xì)胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠，從胰島素釋放通路分析，是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用，導(dǎo)致Ca2+通道（持續(xù)）開(kāi)放．
③該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明谷氨酸對(duì)胰島B細(xì)胞的作用是通過(guò)K+通道實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示二倍體生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A圖細(xì)胞處于有絲分裂的后期，判斷依據(jù)是細(xì)胞中有同源染色體，并且染色體的著絲點(diǎn)分裂，該細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1：1；
（2）B圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞中含有0對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞有1種．
（3）C圖細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞，該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞；
（4）假如A、B、C表示同一生物的三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞，其分裂的先后順序應(yīng)為A、C、B．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì)，對(duì)此所作的分析不正確的是

A．棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因

B．棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性

C．這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量

D．過(guò)度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞，移植到因胰島受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后，該鼠血糖濃度趨近正常。上述事實(shí)最能說(shuō)明

A．該過(guò)程充分體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性

B．移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力

C．胚胎干細(xì)胞具有分泌胰島素的功能

D．胚胎干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，以下分析不正確的是

A．在制作啤酒的過(guò)程中要進(jìn)行密封，保證酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

B．要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸

C．慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量

D．皮膚破損較深的患者，最好立即注射破傷風(fēng)桿菌（減毒）疫苗

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果，正確的是

A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的理想材料

B．分離葉綠體中色素的原理是色素分子隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同

C．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)需要進(jìn)行水浴加熱，才能呈現(xiàn)紫色反應(yīng)

D．新鮮的黑藻葉片可用于線粒體的觀察及質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年山東省新高一開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過(guò)程，順序正確的是（ ）

①蓋上蓋玻片

②將生物材料放入水滴中

③用吸水紙吸去多余的水

④在載玻片中央滴一滴清水

A．④②①③ B．④③②①

C．①②③④ D．③①②④

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