分析 分析題干:小鼠的毛色有灰色、黃色、黑色和白色,由兩對(duì)基因A和a、R和r控制.已知不含顯性基因的小鼠為白色,只含一種顯性基因A的小鼠為黑色,則aarr為白色,A_rr為黑色.
分析遺傳圖譜:親本都是灰色,子一代后代出現(xiàn)了灰色、黃色、白色,黑色,則Ⅰ1和Ⅰ2都是雙雜合子AaRr,說明灰色為A_R_,則黃色為aaR_,據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)以上分析已知雙親的基因型為AaRr和AaRr.
(2)若兩對(duì)基因在染色體上位置關(guān)系如圖2(甲)所示,說明兩對(duì)基因遵循基因的作用組合定律,則:
①Ⅰ1和Ⅰ2基因型都是AaRr,再生一只黃色(aaR_)雄鼠的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{32}$.
②Ⅱ1是灰色雌性,其基因型可能有AARR(1)、AaRR(2)、AARr(2)、AaRr(4),其中只有AARR是純合子,所以它為雜合子的概率是$\frac{8}{9}$.
③若Ⅱ3是黃色(aaR_),與Ⅱ5(A_rr)交配,后代為A_R_$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$、aaR_$\frac{1}{3}×\frac{2}{3}$、A_rr$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{3}$、aarr$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$,所以后代表現(xiàn)型及比例為灰色:黃色:黑色:白色=4:2:2:1.
(3)若兩對(duì)基因在染色體上位置關(guān)系如圖2(乙)所示,說明基因間連鎖,后代應(yīng)該只有2種表現(xiàn)型,若后代出現(xiàn)4種體色小鼠,可能是因?yàn)橛H代小鼠經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),四分體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換.
(4)可以通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系,選擇圖1中雙雜合子的Ⅰ2和白色雌鼠(aabb)交配,如雜交后代出現(xiàn)4種顏色小鼠,且比例接近1:1:1:1,則說明兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系如圖2(甲).
故答案為:
(1)AaRr和AaRr
(2)①$\frac{3}{32}$ ②4 $\frac{8}{9}$
③灰色:黃色:黑色:白色=4:2:2:1
(3)親代小鼠經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),四分體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
(4)Ⅰ2 出現(xiàn)4種顏色小鼠,且比例接近1:1:1:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律及基因與生物性狀之間的關(guān)系等相關(guān)知識(shí),要求考生理解基因的自由組合定律實(shí)質(zhì),掌握伴性遺傳的特點(diǎn),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
密碼子 | UGG | ACU、ACA、ACG、ACC | CCU、CCA、CCG、CCC |
氨基酸 | 色氨酸 | 蘇氨酸 | 脯氨酸 |
A. | 圖2中虛線所示過程普遍發(fā)生在細(xì)胞生物中 | |
B. | 雙鏈DNA分子含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
C. | 過程②、③的原料、模板和酶不同 | |
D. | ⑤過程利用圖2中的tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)蘇氨酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)①的基本骨架是磷脂雙分子層 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②的選擇透過性與蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有關(guān) | |
C. | 結(jié)構(gòu)③的膜表面積大,有利于實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換 | |
D. | 結(jié)構(gòu)④中能完成丙酮酸的徹底氧化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
pH | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
種群密度/個(gè)•mL-1 | 0 | 0 | 153 | 160 | 168 | 172 | 133 | 125 |
A. | 須保證每組的溫度、培養(yǎng)液體積等條件相同 | |
B. | 每組培養(yǎng)液中草履蟲數(shù)量都呈“S”型增長(zhǎng) | |
C. | 增加培養(yǎng)液的量,可改變草履蟲種群K值 | |
D. | 草履蟲對(duì)堿的耐受性較強(qiáng),適宜生活在弱堿性的環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”:鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開,便于觀察 | |
B. | “低溫誘導(dǎo)染色體加倍”:選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察 | |
C. | 色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,可用丙酮代替無水乙醇作有機(jī)溶劑提取色素 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì) | |
B. | 沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān) | |
C. | 上清液a中放射性較強(qiáng) | |
D. | 35S標(biāo)記的是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁 | |
B. | 驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑,不需要胰蛋白酶參與 | |
C. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 | |
D. | 驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
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