科目:高中生物 來源: 題型:
A、內環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所 |
B、若②表示促甲狀腺激素,則其不只運輸給甲狀腺 |
C、若①表示免疫活性物質,則其均是由免疫細胞產生的 |
D、寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經中樞是大腦皮層的身體感覺中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
種群 | 同化固定的能量 | 體內固定的能量 | 呼吸消耗的能量 |
甲 | 16.74 | 4.54 | 12.2. |
乙 | 70 | 15.8 | 54.2 |
丙 | 930 | 229 | 701 |
丁 | 69.5 | 20 | 49.5 |
戊 | 1.674 | 0.4 | 1.274 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
性別類型 | 基因型 |
雄性植株 | aDa+、aDad |
兩性植株(雌雄同株) | a+a+、a+ad |
雌性植株 | adad |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④⑥⑧都屬于生物膜系統(tǒng)的組成部分 |
B、在光照條件下,產生ATP的場所只有⑤和⑨ |
C、該細胞與細菌細胞的最顯著區(qū)別是具有③ |
D、在⑩中可進行多種化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、樹狀細胞可以分泌抗體 |
B、樹狀細胞起源于造血干細胞 |
C、樹狀細胞可以吞噬入侵的病原體 |
D、樹狀細胞對抗原處理不具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RB基因抑癌基因,能抑制細胞癌變 |
B、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變 |
C、突變蛋白的產生體現(xiàn)了細胞分化的實質 |
D、突變蛋白可以延長細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度 |
B、曲線Ⅰ作為實驗對照 |
C、化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活 |
D、若底物溶液的pH升高,則曲線Ⅱ的頂點上移 |
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