視網(wǎng)膜母細胞為惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關，RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白，分布于細胞核內(nèi)，能抑制細胞增殖．正常人體細胞中含有一對RB基因，當兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時，會發(fā)生視網(wǎng)膜母細胞瘤．下列敘述正確的是（　　）
A、RB基因抑癌基因，能抑制細胞癌變
B、上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變
C、突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細胞分化的實質(zhì)
D、突變蛋白可以延長細胞周期
考點：細胞癌變的原因
專題：
分析：閱讀題干信息可知，本題是細胞癌變的機理題目，先根據(jù)題干信息進行推理，得出視網(wǎng)膜母細胞瘤的發(fā)病機理，然后根據(jù)選項描述分析判斷．
解答： 解：A、由題意可知，人體細胞中含有RB基因時不發(fā)生癌變，若兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變則細胞發(fā)生癌變，由此推測 RB基因抑癌基因，能抑制細胞癌變．A正確．
B、由題意可知，RB基因發(fā)生的突變屬于隱性突變．B錯誤．
C、突變蛋白的產(chǎn)生不體現(xiàn)細胞分化的實質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)是由基因 控制合成的．C錯誤．
D、突變蛋白會引發(fā)視網(wǎng)膜母細胞瘤，細胞分裂速度快，細胞周期變短．D錯誤．
故應選A．
點評：本題的知識點是基因突變與細胞癌變的關系，主要考查學生獲取題干信息并利用題干信息解決問題的能力和推理能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示小腸粘膜上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請據(jù)圖回答問題：
（1）該細胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性．從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）膜蛋白A要消耗主要由細胞中的
 
（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的ATP，以
 
方式吸收葡萄糖．細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增加細胞膜上
 
數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)．
（3）細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的
 
特點，使得單個水分子可以通過脂膜運動產(chǎn)生的間隙出入該細胞．
（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白B，說明膜蛋白還具有
 
功能．
（5）膜蛋白C作為細胞膜表面的
 
，可接收膜表面的化學信息．
（6）藍藻細胞與該細胞最主要的區(qū)別是
 
．
（7）細胞中很多化學反應都是在細胞內(nèi)的生物膜上進行的，如圖2是真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，其中可在小腸粘膜上皮細胞內(nèi)進行的有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙酚A是一種化工原料，對動物生殖機能有影響．研究人員進行了“雙酚A對中國林蛙精巢芳香化酶水平影響”的研究．主要過程是：將性成熟雄蛙分組，實驗組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng)，同時設置空白對照組．一定時間后檢測雄蛙精巢芳香化酶水平和精子發(fā)育情況．結(jié)果顯示：實驗組芳香化酶水平高于空白對照組，且精子發(fā)育異常．請回答：
（1）已知芳香化酶能促進雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素．據(jù)此推測雙酚A進入雄蛙體內(nèi)后，使其體內(nèi)雌性激素水平升高，從而導致精子發(fā)育異常．為比較雙酚A與雌性激素對精巢機能的影響，應另設置一水體中含
 
的實驗組．
（2）若要檢驗精子發(fā)育是否正常，可用精巢制成裝片，觀察細胞中
 
，以區(qū)分減數(shù)分裂不同時期的細胞，并統(tǒng)計精子發(fā)育異常的比例．
（3）中國林蛙的染色體為2n=24，若用顯微鏡觀察到某細胞中含有24條染色體且不含染色單體，則該細胞
 

A．處于有絲分裂后期   B．正在發(fā)生基因重組   C．將形成配子   D．正在發(fā)生DNA復制
（4）若要研究雙酚A是否對男性生殖機能產(chǎn)生影響，臨床上可通過抽取血樣來檢測其體內(nèi)雌性激素水平，原因是：
 
．
體內(nèi)雌性激素
 
（是/不是）只運輸給靶細胞，并調(diào)節(jié)靶細胞的生命活動．
（5）林蛙的精、卵細胞通過信息分子相互識別，體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能．當精子表面和卵黃膜表面相互接觸時，發(fā)生了
 
反應，這是防止多精入卵的屏障之一．

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科目：高中生物 來源： 題型：

突觸小泡的膜蛋白通過與突觸前膜的S蛋白質(zhì)結(jié)合而引發(fā)膜的融合，進而釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，下列與此過程直接有關的是（　　）
A、載體蛋白的轉(zhuǎn)運
B、ATP水解生成ADP
C、膜的選擇透過性
D、糖蛋白的識別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下．8小時后，對容器中的氧氣進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)．相關分析正確的是（　�。�
容器植物器官光的顏色溫度（℃）O2 增加量（mL）
1天竺葵葉紅22120
2天竺葵葉黃2215
3天竺葵根紅22-10
4紫羅蘭葉紅2280
5紫羅蘭葉黃22-10
A、該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度
B、容器2和4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響
C、從實驗數(shù)據(jù)中可知容器1中的植物光合作用速率最大
D、容器3和5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學含義不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用差速離心法分離出某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O
B、乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關
C、丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色
D、酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡下觀察到的某一細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A、這是在電子顯微鏡下觀察到的某高等植物細胞的結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能分解葡萄糖
D、a、b、f、g與基因表達有關，但不一定都發(fā)生A-T，G-C之間的互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
B、凋亡細胞內(nèi)所有基因的表達都下降，酶活性都減弱
C、真核生物細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制生物所有的性狀
D、所有細胞都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物學有關知識的敘述，正確的是（　　）
A、洋蔥鱗片葉葉肉細胞是觀察葉綠體和線粒體的很好材料
B、人體劇烈運動時呼出的CO2是細胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
C、由核糖體合成并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白
D、細胞的凋亡是細胞生存環(huán)境惡化的結(jié)果

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