A. | 細菌因不含染色體,其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變和基因重組 | |
B. | 在動物精原細胞分裂間期不可能發(fā)生基因重組,但有轉(zhuǎn)錄和翻譯的發(fā)生 | |
C. | 基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換 | |
D. | 基因突變、基因重組都能夠改變基因的結(jié)構(gòu) |
分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、細菌不含染色體,也不能進行有響聲中,其產(chǎn)生可遺傳變異的來源只有基因突變,A錯誤;
B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期和后期,因此在動物精原細胞分裂間期不可能發(fā)生基因重組,但有 DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此有轉(zhuǎn)錄和翻譯的發(fā)生,B正確;
C、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,C錯誤;
D、基因突變能夠改變基因的結(jié)構(gòu),但基因重組不能改變基因的結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物變異及相關(guān)內(nèi)容,要求考生識記生物變異的類型,掌握三種可遺傳變異的概念、特點等,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤ | C. | ③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要水浴加熱 | B. | 必須是剛配制的 | ||
C. | 使用時應選混合均勻 | D. | 產(chǎn)生紫色反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8 | |
B. | 過程3、4的進行需要同種酶的催化 | |
C. | 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時進行了2過程 | |
D. | 在綠色植物的葉肉細胞內(nèi),線粒體通過2過程合成的ATP比葉綠體通過2過程合成的ATP用途單一 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)突觸分布和興奮傳導的敘述,正確的是( )
A.大部分突觸分布于神經(jīng)中樞
B.感受器產(chǎn)生的興奮以電位變化的形式,經(jīng)突觸沿感覺神經(jīng)傳導
C.在突觸上,突觸前膜釋放的遞質(zhì)必然引起突觸后膜的興奮
D.在反射弧中,興奮傳導是雙向的
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