【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B.列文虎克觀察細(xì)菌、真菌等,并命名細(xì)胞

C.虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

D.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,具有自己的生命

【答案】B

【解析】一切動物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成,A正確;列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,但細(xì)胞的命名者是羅伯特虎克,B錯誤;1665年,羅伯特虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成,把小室命名為細(xì)胞,C正確;細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗裝置圖,請據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A該實(shí)驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B實(shí)驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C相同的時間內(nèi),B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時間相同

DD瓶應(yīng)封口放置一段時間后,再與E瓶連通

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是:

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是( )

A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有 8 條染色體、3 對同源染色體

B. 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C. a、b、c、d 染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ可能是 4 個精細(xì)胞,也可能是 1 個卵細(xì)胞和三個極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核糖體的敘述中,不正確的是

A. 核糖體是合成多肽的場所

B. 核糖體RNA的合成需要RNA聚合酶

C. 一個mRNA上可結(jié)合多個核糖體

D. 核糖體的形成一定與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示。然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗提取液中還原性物質(zhì)忽略不計

1AC、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是______;磚紅色較深的試管是______,顏色較深的原因是______;不變色的試管是______,不變色的原因是__________。

2若向B、D、F三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是__________

3以上實(shí)驗的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計實(shí)驗才能確定最適溫度?只要求寫出設(shè)計思路

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是 ( )

A. 細(xì)胞核行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)

B. 與漿細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)量較多

C. 核孔是生物大分子選擇性進(jìn)出的通道

D. 核仁與細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命活動物質(zhì)基礎(chǔ)的敘述,正確的是

A. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì) B. RNA的生成需經(jīng)歷轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

C. ATP是生命活動的“能量通貨” D. NADPH是細(xì)胞呼吸的中間產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異的敘述正確的是

A. 單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 紫外線能夠損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA而引起基因突變

C. 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中存在該病致病基因

D. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原始材料

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同步練習(xí)冊答案