3.如圖表示遺傳系譜中有甲 (基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中Ⅱ-7不是乙病的攜帶者.據(jù)圖分析下列問題:
(1)判斷甲病屬于常染色體隱性遺傳。灰也儆诎閄隱性遺傳。
(2)Ⅱ-6的基因型為DdXEXe,Ⅲ-12為純合子的概率是$\frac{1}{6}$.
(3)苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的甲。撞』蛞也。┫嗨疲M行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳。粚Ρ憩F(xiàn)正常的夫婦,生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養(yǎng)不良的孩子,該患者為男孩的概率是100%,若該夫婦生育了一個女兒,則該女兒表現(xiàn)正常的概率是$\frac{3}{4}$.
(4)若圖中Ⅱ-9是先天性愚型,則其可能是由染色體組成為23+X(或22+X)的異常卵細胞和22+Y(或23+Y)正常的精子受精發(fā)育而來,這種可遺傳的變異稱為染色體變異.

分析 1、判斷患病遺傳方式的“口訣”:無中生有為隱性,隱性遺傳看女病,父子正常非伴性;有中生無為顯性,顯性遺傳看男病,母女正常非伴性.
2、5號和6號正常,生患甲病女兒10號,故甲病是常染色體隱性遺傳病,7號和8號正常,13號患乙病,且7號個體不是乙病基因的攜帶者,故乙病屬于伴X染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)由分析可知,甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳。
(2)圖中Ⅱ6有乙病的父親和甲病的女兒,其基因型為DdXEXe.,Ⅲ13是甲乙兩病患者,所以其父母分別是DdXEXe、DdXEY,所以Ⅲ12為純合子的概率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
(3)苯丙酮尿癥和甲病都是常染色體隱性遺傳病,進行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個同時患有苯丙酮尿癥和進行性肌營養(yǎng)不良的孩子,說明雙親都是Dd,后代的概率為$\frac{1}{4}$;且母親是進行性肌營養(yǎng)不良基因攜帶者,后代男孩肯定有進行性肌營養(yǎng)不良,而女兒肯定正常,所以后代女兒表現(xiàn)正常的概率是$\frac{3}{4}$.
(4)若圖中Ⅱ9是先天愚型,比正常人多了一條21號染色體,所以可能是由23+X(或22+X)的卵細胞和22+Y(或23+Y)的精子受精發(fā)育而來,此變異為染色體變異.
故答案為:
(1)常染色體隱性     伴X隱性
(2)DdXEXe  $\frac{1}{6}$ 
(3)甲病  100%    $\frac{3}{4}$
(4)23+X(或22+X)  22+Y(或23+Y)  染色體變異

點評 本題結(jié)合圖解,考查基因分離定律的實質(zhì)、人類遺傳病等知識,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能圖中信息準確判斷兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型;識記幾種常見人類遺傳病的特點,了解人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防措施;能熟練運用逐對分析法進行相關(guān)概率的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛙胚胎發(fā)育過程的敘述,正確的是( )

A.通過細胞分裂不斷增加細胞數(shù)量,并在一定時期發(fā)生細胞分化

B.胚胎發(fā)育過程中細胞不斷分裂,但不發(fā)生凋亡

C.隨著細胞分裂次數(shù)的增加,蛙胚的有機物總量不斷增加

D.發(fā)育過程中蛙胚從環(huán)境中獲得的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)逐漸增加

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省泰安市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜,下列分析判斷錯誤的是

A.依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式,但不能確定乙病的遺傳方式

B.如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因,則Ⅲ11的乙病基因來自Ⅰ2號個體

C.如果Ⅲ14 攜帶有甲、乙病致病基因,則Ⅲ12 是純合子的概率是1/6

D.如果Ⅲ14 攜帶有甲、乙病致病基因,Ⅲ13 與Ⅲ14 生一個孩子患病的可能性是11/36

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

11.現(xiàn)有高稈抗。―DTT)和矮稈不抗病(ddtt)的兩個小麥品種,這兩對性狀是完全顯性.如果用這兩個品種的小麥培育出矮稈抗病的新品種,其常見的方法有兩種:
(1)第一是常規(guī)的雜交育種,其方法是:
①第一步:將兩個親本雜交獲得F1
②第二步:F1自交得到F2
③第三步:在F2中選擇矮稈抗病類型的植株自交,從中選擇矮稈抗病類型植株,不斷自交、選擇,直到不發(fā)生性狀分離為止
(2)第二是能夠縮短育種年限的方法,常用的方法單倍體育種,簡要說明培育過程如下:
①雜交得子一代基因型為DdTt,將子一代的花粉離體培養(yǎng),得小麥單倍體基因型為DT;Dt;dT;dt.
②將四種單倍體植株用秋水仙素處理,使其染色體數(shù)目加倍成基因型為DDTT;DDtt;ddTT;ddtt的四種二倍體植物;
③長成植株后,選矮稈抗病植株,基因型為ddTT,即為所需培養(yǎng)的新品種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于光合作用的有關(guān)實驗,下列敘述錯誤的是(  )
A.普里斯特利把小鼠和綠色植物一起放在密閉的玻璃罩內(nèi),小鼠不會死亡--證明了綠色植物在光照下吸收二氧化碳,放出氧氣,從而更新了空氣
B.薩克斯把綠色葉片一半曝光、一半遮光作為對照,用碘蒸氣處理后觀察顏色變化--證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉
C.恩格爾曼用水綿和好氧細菌以極細光束照射,觀察細菌分布--證明氧氣是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是植物進行光合作用的場所
D.魯賓和卡門用同位素標記H2O和CO2,供綠色植物利用,分析各自放出的氧--證明光合作用釋放的氧全部來自參加反應(yīng)的H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)同位素標記法的應(yīng)用中,結(jié)論錯誤的是(  )
A.用被32P和35S標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,在子代噬菌體中只能檢測到32P
B.將1個DNA分子置于含15N的環(huán)境中復(fù)制3次,含有15N的子代DNA分子占$\frac{3}{4}$
C.3H標記的根尖分生區(qū)細胞置于含1H的培養(yǎng)基中,進行到第2次有絲分裂中期時,細胞內(nèi)每條染色體中只有一條染色單體具有放射性
D.14C標記目的基因,若在受體細胞中檢測到放射性,說明目的基因?qū)氤晒?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細胞膜表面積的兩倍.用下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是( 。
A.人未成熟的紅細胞B.蛙的紅細胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞D.大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下關(guān)于遺傳和變異的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.兔的白毛與黑毛,狗的長毛和粗毛都是相對性狀
B.位于同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀
C.位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德爾定律,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點
D.患有遺傳病的個體一定都有致病基因,含有致病基因的不一定患遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示細胞內(nèi)溶酶體的部分功能,請分析并回答:
(1)溶酶體中的水解酶是在細胞中核糖體上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至高爾基體中進行再加工和細分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng)結(jié)構(gòu)乙衰老時,會由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進而被分解.分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以進入細胞質(zhì)基質(zhì)供細胞代謝使用,其余廢物則排出細胞外,此過程反映了生物膜在功能上具有選擇透過性的特點.

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