【題目】有時(shí),兩條X可融合成一個(gè)X染色體,稱為并連X(記作“X∧X”),其形成過(guò)程見(jiàn)下圖。一只含有并連X的雌蠅(X∧XY)和一只正常雄蠅雜交,子代的基因型與親代完全相同。子代連續(xù)交配也是如此,因而稱為并連X保持系。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.形成X∧X的過(guò)程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體組成為X∧XX、YY的果蠅胚胎致死
C.在并連X保持系中,親本雄蠅的X染色體傳向子代雌蠅
D.利用該保持系,可“監(jiān)控”和“記錄”雄蠅X染色體上的新發(fā)突變
【答案】C
【解析】
分析題文描述與題圖:(1)兩條X染色體融合成一條X染色體的過(guò)程中有染色體的片段消失。(2)一只含有并連X的雌蠅(X∧XY)和一只正常雄蠅(XY)雜交,理論上子代的染色體組成及其比例為X∧XX∶XY∶X∧XY∶YY=1∶1∶1∶1。由于子代的基因型與親代完全相同,說(shuō)明子代中不存在染色體組成為X∧XX、YY的個(gè)體。
A、兩條X染色體融合成X∧X的過(guò)程中有染色體的片段消失,說(shuō)明此過(guò)程中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,A正確;
B、一只含有并連X的雌蠅(X∧XY)產(chǎn)生兩種比值相等且分別含有X∧X和Y的卵細(xì)胞,一只正常雄蠅(XY)產(chǎn)生兩種比值相等且分別含有X和Y的精子,二者雜交,子代的基因型與親代完全相同,子代連續(xù)交配也是如此,說(shuō)明子代中只存在染色體組成為XY∶X∧XY的個(gè)體,而染色體組成為X∧XX、YY的果蠅胚胎致死,B正確;
C、D、綜合上述分析可推知:在并連X保持系中,親本雄蠅的X染色體傳向子代雄蠅,親本雄蠅的Y染色體傳向子代雌蠅,而且子代雌雄果蠅的數(shù)量比為1∶1。由于子代的基因型與親代完全相同,當(dāng)雄蠅X染色體上有新的突變產(chǎn)生時(shí),子代雄蠅的性狀可能會(huì)與親本的有所不同,可見(jiàn),利用該保持系,可“監(jiān)控”和“記錄”雄蠅X染色體上的新發(fā)突變,C錯(cuò)誤,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】離子通道型受體與細(xì)胞內(nèi)或外的特定配體結(jié)合后發(fā)生反應(yīng),引起門(mén)通道蛋白的一種成分發(fā)生構(gòu)型變化,使“門(mén)”打開(kāi),介導(dǎo)離子順濃度梯度通過(guò)細(xì)胞膜,其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.離子通道型受體介導(dǎo)離子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖閰f(xié)助擴(kuò)散
B.興奮性神經(jīng)遞質(zhì)可作為一種配體開(kāi)啟突觸后膜的Na+通道
C.細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)不足會(huì)直接影響離子通過(guò)離子通道的速率
D.“門(mén)”打開(kāi)后,離子通過(guò)通道的速率主要取決于膜兩側(cè)離子的濃度差
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素A、B鏈分別表達(dá)法是生產(chǎn)胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達(dá)載體,圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產(chǎn)人胰島素的基本流程(融合蛋白A、B分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素A、B鏈融合的蛋白)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1基因表達(dá)載體中沒(méi)有標(biāo)注出來(lái)的基本結(jié)構(gòu)是_____________________。
(2)圖1中啟動(dòng)子是________酶識(shí)別和結(jié)合的部位,有了它才能啟動(dòng)目的基因的表達(dá);氨芐青霉素抗性基因的作用是_________________________。
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)必需的工具酶有___________________。
(4)β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達(dá),可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點(diǎn)隱藏在內(nèi)部,其意義在于_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶。請(qǐng)據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖中共含有5種堿基,5種核苷酸
B.圖中一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間
C.Ⅰ、Ⅱ過(guò)程分別為轉(zhuǎn)錄、翻譯,堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式不完全相同
D.圖中核糖體的移動(dòng)方向是從左往右
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一島嶼上有某植物種群a,由于地殼運(yùn)動(dòng),種群a被分割成兩個(gè)不同的種群b和種群c,若干年后,植物種群b和種群c的花期如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A.由于花期不同,種群b和種群c不能相互傳粉
B.若種群b和種群c植株的形態(tài)沒(méi)有顯著差異,則二者仍屬于同一物種
C.該實(shí)例說(shuō)明,長(zhǎng)期的地理隔離是一切新物種形成的必備條件
D.突變和基因重組、自然選擇、地理隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)證明脫落酸(ABA)與干早、低溫等環(huán)境脅迫有著密切的聯(lián)系。由于植物體內(nèi)ABA在環(huán)境脅迫時(shí)含量顯著增加用以增強(qiáng)抗逆性,因此ABA也被稱為“脅迫激素”。圖甲示干旱條件下花生幼苗葉片中的ABA含量,圖乙示低溫下玉米根汁液中的ABA含量。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.高等植物將要脫落或進(jìn)入休眠的器官和組織中含有較多ABA
B.圖甲表明花生幼苗葉片中ABA含量與干旱脅迫時(shí)間呈正相關(guān)
C.ABA可能通過(guò)減小葉表面氣孔導(dǎo)度從而減少植物體內(nèi)水分散失
D.圖乙表明玉米根在低溫脅迫下,根汁液中ABA含量大幅度下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示燕麥胚芽鞘;圖乙表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出,胚芽鞘的尖端受到單側(cè)光刺激后,就向伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”,它能使伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻。你認(rèn)為生長(zhǎng)不均勻的原因是________。
(2)圖乙中,根的最適生長(zhǎng)素濃度為________mol/L,c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。
(3)某同學(xué)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,圖甲燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段。請(qǐng)幫助其完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒,薄云母片,光源等。
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程
a.將長(zhǎng)勢(shì)相同的燕麥胚芽鞘均分為三組,第一組不作處理,第二組用薄云母片豎直阻斷A段,第三組用薄云母片豎直阻斷B段。
b.三組均在胚芽鞘右側(cè)給以單側(cè)光照射。
c.________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珠蛋白是血紅蛋白的組成成分.如果將來(lái)自非洲爪蟾紅細(xì)胞的珠蛋mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體以及放射性標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果如圖乙所示.下列相關(guān)分析中,正確的是
A.外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
B.珠蛋白mRNA進(jìn)入卵細(xì)胞后可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
C.若不注入珠蛋白mRNA,卵細(xì)胞也能合成少量珠蛋白
D.卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對(duì)大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。
(1)制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:_______→_______→_______→_______。
(2)制成的裝片先放在低倍鏡下觀察,找到分生區(qū)細(xì)胞,分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)_________,再換成高倍鏡仔細(xì)觀察各個(gè)分裂相的細(xì)胞。
(3)不同濃度K2CrO4對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響如下圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。
由上圖可知:對(duì)有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是______________________。
(4)K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會(huì)在斷口處黏合形成“染色體橋”, 如下圖所示:
A、B、C均為有絲分裂后期圖,能觀察到“染色體橋”的圖像是_________。
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