A、漏斗內(nèi)外溶液濃度之間的關系是S1>S2,圖中的半透膜模擬成熟植物細胞中的原生質(zhì)層 |
B、原生質(zhì)層和半透膜在物質(zhì)透過功能上的差異是:原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運有關物質(zhì),而半透膜不能 |
C、若將S1和S2換成兩種與以上蔗糖質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液,則△h不變 |
D、最能體現(xiàn)兩種膜在功能上差異的實驗設計是設計對照性實驗 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是有氧呼吸的場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 |
B、葉綠體光合作用過程中可以合成ATP,蘋果樹的葉肉細胞不需要呼吸作用提供能量 |
C、液泡內(nèi)有糖類、無機鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),它對細胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用 |
D、核糖體是合成多肽鏈的場所,在胰腺細胞內(nèi)它能合成胰島素和生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纈氨霉素的作用類似于載體蛋白 |
B、載體蛋白能極大地提高運輸速率 |
C、K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸 |
D、纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素 |
B、噴施生長素類似物可以防止落花落果,但不能疏花疏果 |
C、生長素的運輸和積累與赤霉素無關 |
D、脫落酸能夠調(diào)控細胞中某些基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、具有一定的流動性和選擇透過性 |
B、蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上 |
C、脂類小分子易于自由擴散通過 |
D、磷脂雙分子層內(nèi)外側(cè)表面都有親水性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體和高爾基體 |
B、液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、線粒體和核糖體 |
D、葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán),還有信息傳遞 |
C、物理信息的來源是無機環(huán)境,行為信息的來源是生物體 |
D、生態(tài)系統(tǒng)各成分間有各種形式的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體的形成與核仁有關,核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器” |
B、細菌體內(nèi)的①共20種 |
C、細菌內(nèi)只有核糖體這種細胞器 |
D、組成②的基本單位有4種 |
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