實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜（如圖）．但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素（由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽）后，可使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率．據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（　　）
A、纈氨霉素的作用類似于載體蛋白
B、載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率
C、K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運(yùn)輸
D、纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?細(xì)胞膜的成分
專題：
分析：根據(jù)題意可知，兩種離子均不能通過人工質(zhì)膜，說明這兩種離子都不能通過自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜．在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率能獲得提高，說明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體，鉀離子的運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散．
解答： 解：A、在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率能獲得提高，說明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體，A正確；
B、在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，說明載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率，B正確；
C、在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率能獲得提高，說明K+的運(yùn)輸方式需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，C錯誤；
D、人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，說明纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查膜的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，意在考查考生的識記能力和理解分析能力，屬于中等難度題，解題時結(jié)合物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式三個方面（濃度差、載體、能量）的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COP I、COP II是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成除了包括有膜圍繞而成的細(xì)胞器外，還包括
 
．
（2）溶酶體起源于乙
 
（細(xì)胞器名稱）．除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解
 
，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（3）如果用3H標(biāo)記合成該分泌蛋白的氨基酸，則標(biāo)記物質(zhì)在細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是
 
（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱填寫，不考慮該細(xì)胞吸收氨基酸的過程）．
（4）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲
 
（細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的
 
可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（5）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)如圖表示草地上兩個草食動物種群，發(fā)生曲線所示變化的最可能的原因是（　�。�
A、種群B比種群A能更有效地競爭食物
B、種群A比種群B產(chǎn)生了更多的后代
C、種群B吃掉種群A的成員
D、這個生境中所有植物種群下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，判斷下列說法正確的是（　　）
A、研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對雌雄個體的遷徙行為
B、地理隔離是形成新物種的必要條件
C、生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化過程
D、生物進(jìn)化的方向，取決于生物變異的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)造成的疾病是（　�。�
A、接觸了花粉引起皮膚蕁麻疹
B、艾滋病
C、過敏性鼻炎
D、系統(tǒng)性紅班狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物對離子選擇吸收的敘述，不正確的是（　�。�
A、植物對離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)
B、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無，決定對離子選擇吸收的種類
C、根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少，影響對離子選擇吸收的多少
D、根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對離子吸收的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都能存在于植物體內(nèi)且由相同種類元素組成的是（　�。�
A、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B、淀粉、葡萄糖、核糖
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、性激素、淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致，滲透平衡時的液面差為△ho下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、漏斗內(nèi)外溶液濃度之間的關(guān)系是S1＞S2，圖中的半透膜模擬成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層
B、原生質(zhì)層和半透膜在物質(zhì)透過功能上的差異是：原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，而半透膜不能
C、若將S1和S2換成兩種與以上蔗糖質(zhì)量濃度相同的葡萄糖溶液，則△h不變
D、最能體現(xiàn)兩種膜在功能上差異的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)對照性實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

端粒是真核生物染色體末端的一種特殊結(jié)構(gòu)，主要由特定的DNA序列與蛋白質(zhì)構(gòu)成，其主要生物學(xué)功能是保證染色體末端完整復(fù)制，使染色體結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定．當(dāng)端粒酶存在時，在染色體末端才能合成端粒的DNA，以保持端粒長度．端粒酶主要由三個部分構(gòu)成：端粒酶RNA．端粒酶相關(guān)蛋白和端粒酶逆轉(zhuǎn)錄酶．右圖為細(xì)胞分裂時，在有、無端粒酶情況下染色體結(jié)構(gòu)變化的示意圖．下列表述不正確的是（　�。�
A、端粒酶以自身的RNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成端粒DNA
B、無端粒酶時端粒逐漸縮短可能導(dǎo)致細(xì)胞分裂次數(shù)有限
C、端粒酶的存在使細(xì)胞能長久保持分裂能力且不發(fā)生癌變
D、對端粒和端粒酶的研究可能有助于延長人類壽命

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