【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動(dòng)物——眼蟲(chóng),這說(shuō)明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問(wèn)題:“動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎?”他嘗試設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)原理:根據(jù)眼蟲(chóng)的特點(diǎn),動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)①中選的植物材料細(xì)胞中,必須有的細(xì)胞器是_____。

(2)③過(guò)程所用的酶是________。

(3)④過(guò)程除了用電激之外,還可以用_________等作為誘導(dǎo)因素(答出兩種)。

(4)⑤過(guò)程中動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、_________。

(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和無(wú)菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng) 基上面迅速生長(zhǎng),培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長(zhǎng)的各種雜菌不但會(huì)和________爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng),而且這些雜菌生長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)生成大量________導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。

【答案】 葉綠體 纖維素酶和果膠酶 滅活的病毒、聚乙二醇、振動(dòng)、離心(任寫(xiě)兩種) 合適的營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH、氣體環(huán)境 培養(yǎng)物 對(duì)培養(yǎng)物有害的物質(zhì)

【解析】本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的雜交過(guò)程示意圖,考查植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)

(1) 眼蟲(chóng)含有葉綠體,這說(shuō)明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動(dòng)物細(xì)胞中存活,據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理可知:①中選的植物材料細(xì)胞中,必須有葉綠體。

(2) ③過(guò)程是去除植物細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體。因植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以需用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。

(3) ④過(guò)程是誘導(dǎo)細(xì)胞融合,該過(guò)程除了用電激之外,還可以用滅活的病毒、聚乙二醇、振動(dòng)、離心等。

(4) ⑤過(guò)程為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),需要滿足的條件有無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境、合適的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境。

(5) 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長(zhǎng)的各種雜菌,不僅會(huì)與培養(yǎng)物爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng),而且還會(huì)產(chǎn)生大量對(duì)培養(yǎng)物有害的物質(zhì),導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡,因此在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和無(wú)菌操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是

A. Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分

B. 生態(tài)系統(tǒng)中同一層營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物組成生物群落

C. E1表示的能量主要是通過(guò)光合作用固定的

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)AIDS和HIV的敘述正確的是

AAIDS是由HIV感染人體造成的病人往往死于病毒大量繁殖

BHIV主要感染人體的淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人體免疫力降低

CHIV的遺傳物質(zhì)由脫氧核糖核苷酸為單體聚合而成

DHIV在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于細(xì)胞層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)種群中基因型為AA的個(gè)體占70%,Aa的個(gè)體占20%,則基因A和a頻率分別是 ( )

A. 70%、30% B. 50%、50%

C. 90%、10% D. 80%、20%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的革命是19世紀(jì)科學(xué)中的主要革命,它“在人的思想中引起了一場(chǎng),比自在文藝復(fù)興時(shí)期科學(xué)得以再生以來(lái)任何其他科學(xué)的進(jìn)步更偉大的變化”。這主要因?yàn)椤斑_(dá)爾文的革命”

A. 建立近代科學(xué)

B. 提倡人文主義

C. 開(kāi)啟工業(yè)革命

D. 否定上帝造物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是

A. 此植株為六倍體 B. 此植株高度不育

C. 此植株為單倍體 D. 此植株細(xì)胞內(nèi)含三個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是為理解某些生物學(xué)問(wèn)題所建立的數(shù)學(xué)模型(僅表示一定條件下的變化趨勢(shì)),以下對(duì)這些數(shù)學(xué)模型的敘述正確的是

A. 若圖甲中X軸為時(shí)間、Y軸為某種群個(gè)體數(shù),則在a點(diǎn)改變壞境條件或種群遺傳因素,K值將增大

B. 若圖乙中X軸為時(shí)間、Y軸為去掉頂芽后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化,則曲線a表示生長(zhǎng)素,曲線b表示細(xì)胞分裂素

C. 若圖丁X軸為溫度、Y軸為某種酶的活性變化,則處于a、b溫度時(shí)酶活性低的原因相同

D. 若圖丙中X軸為蔗糖溶液濃度、Y軸為蘿卜條質(zhì)量變化,則將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,該蘿卜條的質(zhì)量將增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間(圖1)后小組成員甲繪制了圖1中Ⅱ段的橫切示意圖(圖2),小組成員乙根據(jù)資料繪制了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理示意圖(圖3),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 只有在光照條件下,圖1中Ⅱ段的色氨酸才可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B. 圖2中的b側(cè)與橫放植物的根的近地側(cè)的生長(zhǎng)素引起的生理效應(yīng)相同

C. 達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了引起植物向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 由圖3可以看出,生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖。已知Ⅰ2不攜帶乙病的致病基因,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳

B. 3與Ⅲ11基因型相同的概率為100%,Ⅱ8與Ⅲ12都攜帶乙病的致病基因

C. 若甲病基因是由正;蚓幋a最后1個(gè)氨基酸的2個(gè)堿基對(duì)缺失而來(lái),則其表達(dá)的多肽鏈比正常的短

D. 3與Ⅱ4再生1個(gè)患乙病的特納氏綜合征女孩,她的染色體異常由Ⅱ3造成

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同步練習(xí)冊(cè)答案