下列說(shuō)法中，均不正確的一組是（　�。�
A、單基因遺傳病就是由一個(gè)致病基因引起的遺傳病
B、紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，某色盲男孩的色盲基因一定是從母親遺傳來(lái)的
C、禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法
D、21三體綜合征和貓叫綜合征都屬于染色體異常遺傳病
考點(diǎn)：人類遺傳病的類型及危害,人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題：
分析：單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳�。患t綠色盲為伴X隱性遺傳病，男性的X染色體來(lái)自于母親，故色盲男孩的色盲基因一定是從母親遺傳來(lái)的；禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病的發(fā)病率；21三體綜合征患者多了一條21號(hào)染色體，貓叫綜合征為5號(hào)染色體缺失導(dǎo)致的，都屬于染色體異常遺傳�。�
解答： 解：A、單基因遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的遺傳病，不能說(shuō)一個(gè)基因，A錯(cuò)誤；
B、紅綠色盲為伴X隱性遺傳病，男性的X染色體來(lái)自于母親，故色盲男孩的色盲基因一定是從母親遺傳來(lái)的，B正確；
C、禁止近親結(jié)婚可降低隱性遺傳病的發(fā)病率，是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法，C正確；
D、21三體綜合征患者多了一條21號(hào)染色體，貓叫綜合征為5號(hào)染色體缺失導(dǎo)致的，都屬于染色體異常遺傳病，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人類遺傳病的類型，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分各種遺傳病的發(fā)病原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、在DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中，可以用甲基綠代替二苯胺檢測(cè)
B、用斐林試劑檢測(cè)還原性糖時(shí)，可以用葡萄汁代替蘋果或梨勻漿
C、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可以用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞
D、平板劃線法和稀釋涂布平板法是微生物接種的常用方法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

試管嬰兒、試管苗和克隆羊是現(xiàn)代生物科技的杰出成果，這些生物學(xué)原理及其技術(shù)的共同點(diǎn)是（　�。�
A、均屬于無(wú)性生殖
B、運(yùn)用了細(xì)胞工程技術(shù)
C、均沒(méi)有發(fā)生基因重組
D、體現(xiàn)了高度分化的細(xì)胞具有全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知番茄的紅果（ R ）對(duì)黃果（ r ）為顯性，高莖（ H ）對(duì)矮莖（ h ）為顯性．甲圖為某紅果高莖番茄與黃果矮莖番茄測(cè)交得到子一代，再與黃果矮莖番茄測(cè)交得到子二代的結(jié)果據(jù)圖分析回答：
（ l ）該紅果高莖番茄植株的基因型是
 
，如果該植株自花傳粉，收獲果實(shí)的顏色是
 
，果皮顏色的遺傳是
 
（細(xì)胞核遺傳、細(xì)胞質(zhì)遺傳）．
（ 2 ）乙圖為用該紅果高莖番茄的花粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，植株A稱為
 
，基因型種類及比例是
 
．秋水仙素作用的原理是
 
．
（ 3 ）丙圖表示從該植株上分離出細(xì)胞 1 和細(xì)胞 2 進(jìn)行體細(xì)胞雜交，最終獲得植株C．植物體細(xì)胞雜交前首先用
 
處理，獲得
 
；常用的促融劑是
 
．
（ 4 ）植株B中，與植株C基因型相同的概率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在快速旋轉(zhuǎn)的輪子邊緣放置四粒萌發(fā)種子，其根、莖的生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵ā　。?/div>
A、根向外，莖向圓心
B、根向圓心，莖向外
C、根、莖均向外
D、根、莖均向圓心

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、刺激③處，其細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B、若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E仍能產(chǎn)生反應(yīng)，即完成了反射
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若在④處施加一較強(qiáng)電刺激，圖中①～⑤處能測(cè)到動(dòng)作電位的只有⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動(dòng)中都可以產(chǎn)生水
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物其遺傳物質(zhì)肯定是DNA，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)是RNA
C、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒(méi)有核糖參與組成的是酶
D、花生種子富含脂肪，小麥種子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三種元素，且等質(zhì)量的淀粉和脂肪分別同時(shí)燃燒，淀粉的耗氧量低于脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

可用顯微鏡檢測(cè)出的遺傳疾病是（　　）
A、先天性愚型B、色盲
C、苯丙酮尿癥D、白化病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，多個(gè)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究．
實(shí)驗(yàn)材料和用具：100mL量筒、20W至500W的臺(tái)燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備6套如圖所示裝置，編號(hào)為1-6．在瓶中各加入約500mL 0.01g/mL NaHCO3溶液后用冷開水充滿．
②取6等分黑藻分別放入1-6號(hào)裝置．
③將6套裝置放入暗室中，然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的臺(tái)燈等距離地分別照射1-6號(hào)裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
④30min后停止光照，測(cè)量光合作用釋放的O2體積．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
不同光照條件下氧氣的釋放量（mL）
組次20w50w75w100w200w500w
一1.85.09.012.021.019.0
二1.85.38.011.520.018.0
三2.05.08.012.020.019.0
均值1.875.18.311.8320.318.70
對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 
．列出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)控制變量（無(wú)關(guān)變量）：
 
．
（2）根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是如何讀出的？
 

（3）將實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果繪成柱形圖．
 

（4）上表中測(cè)得的氧氣量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是
 
．
（5）對(duì)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出結(jié)論．
 

（6）在冬季的人工大棚中種植蔬菜，需要確定合適的光照強(qiáng)度，因?yàn)楣庹詹粔驎?huì)降低產(chǎn)量，而提供多余的光照還會(huì)浪費(fèi)錢．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還不能夠確定最合適黑藻生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度，該如何開展進(jìn)一步的探究呢？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案