【題目】下面是同一細胞分裂不同時期的模式圖，據(jù)圖分析可作出的判斷是

A. 圖①時期細胞內(nèi)有12條染色體

B. 圖②中可見赤道板正向四周擴展成細胞壁

C. 圖③時期細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. 圖④所示細胞處于有絲分裂的后期

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖中細胞有細胞壁，無中心體，屬于高等植物細胞。其中①表示有絲分裂前期，②表示有絲分裂末期，③表示有絲分裂后期，④表示有絲分裂中期。

圖①時期細胞內(nèi)有6條染色體,12條染色單體，A錯誤；赤道板是一個假象的板，根本不存在，應該是細胞板正向四周擴展成細胞壁，B錯誤；③表示有絲分裂后期，此時期細胞中著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數(shù)目加倍，C正確；圖④所示細胞處于有絲分裂的中期，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與細胞分裂相關的坐標圖(不考慮質DNA），下列說法正確的是

A. 圖甲中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期

B. 圖甲中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂

C. 圖乙中A時期染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2

D. 圖乙中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為果蠅體細胞中染色體結構模式圖，圖乙為該個體減數(shù)分裂形成配子時某細胞中的兩對染色體。下列說法正確的是

A. 圖甲含有兩個染色體組，圖乙含有四個染色體組

B. 基因A、W之間遺傳時遵循基因的自由組合定律

C. 圖乙減數(shù)分裂完成后，若形成Da的卵細胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da、dA、dA

D. 圖乙減數(shù)分裂完成后，若形成了Dda的卵細胞，其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為橫放的植株，圖乙和圖丙為橫放后1～4處生長素濃度變化曲線(虛線代表生長素既不促進，也不抑制生長的濃度)，圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線，回答下列問題：

(1)圖甲中幼苗根尖或者芽尖產(chǎn)生的生長素通過__________向形態(tài)學下端移動，通常出現(xiàn)彎曲生長的原因是受到單方向刺激后導致生長素__________，進而出現(xiàn)彎曲生長。

(2)圖甲幼苗橫放后，1、2處起始濃度變化為圖________(填“乙”或“丙”)對應的曲線，圖乙中C對應的濃度比圖丙中D對應的濃度要低的原因是________________________________。

(3)從圖丁曲線分析，__________對種子萌發(fā)有抑制作用，這種激素對果實的作用效果是促進果實的_______________________________________________________。

(4)結合圖丁曲線及激素作用分析，細胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某生物細胞有絲分裂示意圖，圖乙表示分裂過程中細胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比值的變化，據(jù)圖回答：

（1）圖甲所示為 _____（填“動物”或“植物”）細胞分裂示意圖，判斷的依據(jù)是______。

（2）圖甲處于圖乙的_____ 段（用圖中字母表示）。正常情況下，圖甲中染色體①和②所攜帶的遺傳信息 ____（填“相同”或“不相同”)，理由是 ____________。

（3）圖乙中de段形成的原因是_____，與造血干細胞的分裂相比，圖甲所示細胞在圖乙的ef段將出現(xiàn)的不同變化是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究醇母菌的呼吸作用類型，小紅將實驗材料和用具按下圖安裝好。下列關于該實驗的說法正確的是

A. 甲組和乙組是一組對比實驗

B. 甲組探究酵母菌的無氧呼吸

C. 乙組探究酵母菌的有氧呼吸

D. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父本的基因型為AABb，母本的基因型為AaBb，后代不可能出現(xiàn)的基因型是

A. AaBb B. AABb C. aabb D. AAbb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群和群落的敘述中，正確的是

A．種群的數(shù)量變化屬于群落水平研究的問題

B．種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大

C．種群都具有年齡組成和性別比例等數(shù)量特征

D．群落中不同種群間競爭的結果可表現(xiàn)相互抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的眼色同時受位于Ⅱ號和Ⅲ號染色體上兩對等位基因（A、a和B、b）控制，基因與性狀的關系如下圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖可知，無A眼的基因型是___________，猩紅色眼對應的基因型有___________種。

（2）由圖可知，基因數(shù)量與生物性狀之間的關系為___________。

（3）某同學對果蠅的眼色進行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如下，其中1號個體的基因型為AAbb。

①2號個體的基因型是___________，3號個體為純合子的概率是___________。

②若讓6號與7號個體多次交配并產(chǎn)生足夠多的后代（F），則后代（F1）共有___________中基因型，___________種表現(xiàn)型；F1紅色眼中純合子所占比例是___________；若讓9號與10號個體交配，則產(chǎn)生猩紅色眼個體比例為___________。

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