【題目】為了探究醇母菌的呼吸作用類型，小紅將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 甲組和乙組是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)

B. 甲組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸

C. 乙組探究酵母菌的有氧呼吸

D. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，乙組渾濁程度更大

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，其中第一個(gè)錐形瓶中加入的是NaOH，作用是吸收空氣中CO2；A瓶中是酵母菌培養(yǎng)液；第三個(gè)錐形瓶是澄清石灰水，目的是檢測(cè)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。乙裝置是探究酵母菌無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，其中B瓶中是酵母菌培養(yǎng)液；最后一個(gè)錐形瓶是澄清石灰水，目的也是檢測(cè)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

甲組是探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，A正確；根據(jù)以上分析已知，甲組是探究酵母菌的有氧呼吸，B錯(cuò)誤；乙組探究酵母菌的無(wú)氧呼吸，C錯(cuò)誤；甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁，甲組渾濁程度更大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別細(xì)胞是有絲分裂后期還是減數(shù)第二次分裂后期的主要依據(jù)是( )

A. 染色體是奇數(shù)還是偶數(shù) B. 是否有染色單體

C. 是否含有同源染色體 D. 染色體是否聯(lián)會(huì)配對(duì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)的兩種囊泡運(yùn)輸方式，①②③表示細(xì)胞器�；卮饐�(wèn)題：

（1）圖中與蛋白B加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有_____（填序號(hào)），此外參與該過(guò)程的細(xì)胞器還包括______，其作用是 ______。

（2）圖示過(guò)程體現(xiàn)了溶酶體具有_______的功能。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH接近7. 0，則H＋進(jìn)人溶酶體的方式是 ____。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蛋白B分泌后相關(guān)膜面積的變化情況。

_____

（4）圖中所示的兩種囊泡運(yùn)輸方式的共同特點(diǎn)是_________________（答出兩點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指癥為顯性遺傳病，有一對(duì)夫婦，經(jīng)檢測(cè)父親基因型為Aa，母親不患多指，則他們所生的孩子中不患多指的基因型和概率分別為（ ）

A. AA,1/4 B. Aa,1/2 C. aa,1/2 D. Aa,1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同一細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖，據(jù)圖分析可作出的判斷是

A. 圖①時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有12條染色體

B. 圖②中可見(jiàn)赤道板正向四周擴(kuò)展成細(xì)胞壁

C. 圖③時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

D. 圖④所示細(xì)胞處于有絲分裂的后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝圖解，其中①⑤表示代謝過(guò)程，AF表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為某興趣小組為研究該綠色植物光合作用速率的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（裝置放在光照、溫度等條件適宜的環(huán)境中）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1過(guò)程②為_______________，物質(zhì)F為___________。在黑暗條件下，該植物細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有________________（填圖1的序號(hào)）。

（2）圖2實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，針筒的讀數(shù)是0.2mL，毛細(xì)管內(nèi)的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調(diào)至0.6mL的讀數(shù)處，才能使水滴仍維持在位置X。若以單位時(shí)間內(nèi)釋放出的氧氣量來(lái)代表光合作用速率，則該植物的光合作用速率是_________mL/h。

（3）與植物的實(shí)際光合作用速率相比，用該裝置測(cè)得的光合作用速率數(shù)值__________(選填“偏高'“偏低”、“相同”)，原因是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，細(xì)胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān)，當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時(shí)，可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極�，F(xiàn)有某種2N=6的動(dòng)物組織細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)了上述異常（圖中的5、10染色體），異常染色體的著絲粒會(huì)在末期分裂，則下列敘述錯(cuò)誤的是

A．理論上該細(xì)胞含有4套關(guān)于這種動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的全部遺傳信息

B．圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體

C．這種細(xì)胞理論上產(chǎn)生的子細(xì)胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb

D．若該動(dòng)物性別決定方式為XY型，則圖示代表的是雄性動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)種群中，隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個(gè)體，其中基因型為BB的個(gè)體占14%，Bb個(gè)體占80%，bb個(gè)體占6%，則B的基因頻率是

A. 94% B. 54% C. 86% D. 46%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用噬菌體侵染被35S標(biāo)記的細(xì)菌，待細(xì)菌解體后，子代噬菌體帶35S標(biāo)記的情況是

A. 只有DNA帶標(biāo)記 B. DNA和蛋白質(zhì)均不帶標(biāo)記

C. 只有蛋白質(zhì)帶標(biāo)記 D. 部分DNA和蛋白質(zhì)帶標(biāo)記

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案