如圖中甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化.

請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[
 
]
 
.該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 

(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的
 
相適應(yīng).
(3)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的
 
階段.(填圖中字母)
(4)乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是
 
(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的
 
的合成.
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是
 
;形態(tài)變化可描述為
 

(6)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是
 
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中①是根毛細(xì)胞,含有大液泡;②是伸長區(qū)細(xì)胞;③是分生區(qū)細(xì)胞,分裂能力旺盛;④是根冠細(xì)胞.
乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,其中a表示G1期,b表示S期,C表示G2期,d表示分裂前期、中期和后期,e表示末期.
丙圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,①→②表示間期染色體的復(fù)制;②→③表示前期染色體的出現(xiàn).
解答: 解:(1)甲圖中③為分生區(qū),該區(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛.由于根尖細(xì)胞中不含葉綠體,所以該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體.
(2)有氧呼吸能釋放大量的能量,c階段后期耗氧量最多,說明分裂期需要大量的能量,因此有氧呼吸旺盛.
(3)根據(jù)誘變育種原理是基因突變,所以誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的b階段,即DNA分子復(fù)制時(shí)期.
(4)由乙圖可知,a、c時(shí)期細(xì)胞中mRNA含量較高,此時(shí)細(xì)胞中核糖體功能較活躍,正在合成大量的蛋白質(zhì).
(5)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程,該過程的物質(zhì)變化主要是染色體復(fù)制,形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體.
(6)由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(90%~95%),分裂期持續(xù)時(shí)間短(5%~10%),因此在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞.
故答案為:
(1)③分生區(qū) 線粒體
(2)ATP(能量)
(3)b
(4)a、c 蛋白質(zhì)
(5)染色體復(fù)制(DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成) 染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體
(6)分裂間期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于分裂期時(shí)間
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合題圖,考查有絲分裂過程及其變化規(guī)律、細(xì)胞分化、誘變育種等知識(shí),要求考生識(shí)記根部結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷甲圖中各細(xì)胞所在的部位;識(shí)記有絲分裂過程及其變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷乙圖各階段所代表的時(shí)期;識(shí)記有絲分裂過程中染色體形態(tài)變化規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E元素組成的主要相互關(guān)系圖.關(guān)于此圖的敘述正確的是(  )
①E-G發(fā)生的場所是細(xì)胞核;
②G-B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì);
③B具有多種功能的直接原因是由于b的種類、數(shù)目和排列次序不同;
④B具有多種重要功能的本質(zhì)原因是由于E中的e排列順序不同;
⑤b和e的種類各有4種.
A、①②③⑤B、①②④⑤
C、①③④⑤D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

新華社南京2007年12月2日電,江蘇省衛(wèi)生廳2日晚間通報(bào),衛(wèi)生部確診江蘇一例人感染高致病性禽流感病毒的病例,并于12月2日死亡.世界動(dòng)物衛(wèi)生組織(OIE)將高致病性禽流感列為A類傳染。铝嘘P(guān)于禽流感病毒的說法,正確的是(  )
A、禽流感病毒主要寄生在禽類體內(nèi),對(duì)人沒有危險(xiǎn)
B、禽流感病毒雖然能引起禽類傳染病,但是它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物
C、禽流感病毒必須在有活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng)
D、禽流感病毒之所以具有高致病性,是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是驗(yàn)證水生綠色植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,錐形瓶內(nèi)裝天然水和新鮮水草,瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊,燒杯內(nèi)為30℃左右的水,在光照充足的情況下,最初一段時(shí)間內(nèi),U型管內(nèi)左側(cè)液面的高度變化和錐形瓶中液體的pH變化分別是( 。
A、升高.升高
B、升高.降低
C、降低.升高
D、降低.降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人通過雜交實(shí)驗(yàn),分析了不同品種雞的羽型、羽速兩種性狀的遺傳規(guī)律,雞的羽速性狀由一對(duì)等位基因(用A、a表示)控制.雞的性別決定方式為ZW型,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、據(jù)雜交一分析可知,絲狀羽性狀的遺傳受常染色體上的隱性基因控制
B、雜交二可以用來檢驗(yàn)F1的相關(guān)的基因組成
C、由雜交三推知,親本組合中的慢羽雞和快羽雞的基因型分別是ZAW和ZaZa
D、若將雜交三親本的慢羽雞與后代慢羽雞雜交,所生子代中慢羽母雞占
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長,下列有關(guān)分裂過程敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍
B、細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C、細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰,適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察
D、細(xì)胞分裂末期,在細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道面

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某人進(jìn)餐后血糖、胰島素和胰高血糖素濃度的變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、空腹時(shí),胰高血糖素的濃度高于胰島素濃度
B、進(jìn)食1 h內(nèi)血糖濃度急劇上升,導(dǎo)致胰高血糖素分泌減少,而胰島素分泌增加
C、胰高血糖素與胰島素對(duì)血糖的調(diào)節(jié),使血糖濃度能夠保持相對(duì)穩(wěn)定
D、胰高血糖素與胰島素在調(diào)節(jié)血糖方面具有拮抗作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B、胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D、胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由1對(duì)等位基因A,a控制著,下表是關(guān)于果實(shí)的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果.分析回答:
實(shí)驗(yàn)組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
  紅果黃果
紅果×黃果492504
紅果×黃果9970
紅果×紅果1511508
(1)番茄的果色中,顯性性狀是
 
,符合雜合子測交的是實(shí)驗(yàn)組
 

(2)寫出3個(gè)實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)親本的基因型組合:
實(shí)驗(yàn)一
 
;實(shí)驗(yàn)二
 
;實(shí)驗(yàn)三
 

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