4.請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)過程,回答有關(guān)問題.
①切取洋蔥根尖2~3mm,浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸中,在30℃的條件下水解10min.
②用清水沖洗根尖,再將其放入甲基綠吡羅紅混合染色劑中染色10min.
③取出根尖,放在載玻片上,用鑷子尖端搗碎,放上蓋玻片,再放上載玻片,用手指輕壓載玻片,以分散細(xì)胞.
④取下蓋玻片上面的載玻片,鏡檢.
在顯微鏡下會(huì)看到根尖細(xì)胞中的DNA被染成綠色,原因是甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;RNA被染成紅色,原因是吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.

分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)順序:
1.取材
①滴:在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液;
②刮:用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
③涂:將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中;
④烘:將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干.
2.水解
①解:將烘干的載玻片放入裝有30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中,進(jìn)行材料的水解;
②保:將小燒杯放入裝有30℃溫水的大燒杯中保溫5分鐘.
3.沖洗涂片
①?zèng)_:用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10秒鐘;
②吸:用吸水紙吸去載玻片上的水分.
4.染色
①染:用2滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上,染色5分鐘;
②吸:吸去多余染色劑;
③蓋:蓋上蓋玻片.
5.觀察
①低:在低倍物鏡下,尋找染色均勻,色澤淺的區(qū)域,移至視野中央,將物像調(diào)節(jié)清晰;
②高:轉(zhuǎn)到高倍物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況.

解答 解:②甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,因此用甲基綠吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.
④甲基綠能使DNA成綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
故答案為:②甲基綠吡羅紅        ④DNA      甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色         RNA       吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色

點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量。①②③④依次為( )

A.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì);N、H、O、C

B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;O、C、H、N

C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類;H、O、C、N

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類;C、O、H、N

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2011年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出,將西瓜膨大劑推上了輿論的風(fēng)口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學(xué)家在上世紀(jì)80年代人工合成的一種化合物,作用效果持久,應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說法正確的是 ( )

A.西瓜膨大劑是一種植物激素,從其功能推斷應(yīng)該屬于生長(zhǎng)素的一種

B.過量使用西瓜膨大劑,其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激素從而導(dǎo)致發(fā)育過快

C.將生長(zhǎng)素類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上,可能得到無子西瓜

D.高濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,從而促進(jìn)子房壁發(fā)育為成熟的果實(shí)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在探究影響酶活性條件的實(shí)驗(yàn)中,先探究不同的溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),溫度和酶活性分別屬于( 。
A.因變量和自變量B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量D.自變量和因變量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.下列分別是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖和綠色植物光合作用過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)吸收光能的色素分布在圖1葉綠體的[③]類囊體的薄膜(基粒)上,發(fā)生在其上的光合作用過程是Ⅰ(填圖2中符號(hào)“Ⅰ”或“Ⅱ”).
(2)過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩個(gè)過程.過程Ⅰ為過程Ⅱ提供[H]和ATP;過程Ⅱ?qū)⑦^程Ⅰ固定的能量?jī)?chǔ)存在化合物[⑦](CH20)(有機(jī)物)中.
(3)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致過程Ⅱ中[⑥]CO2供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之改變.
(4)據(jù)圖,光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為
(5)美國(guó)科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出Ⅱ過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,該轉(zhuǎn)移途徑可表示為CO2→三碳化合物→有機(jī)物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B.將黑色公羊的體細(xì)胞核移入到白色母羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,生的克隆羊是白色母羊
C.核仁與核糖體的形成有關(guān)
D.核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.玉米為一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受異株的花粉,玉米的子粒顔色由一對(duì)等位基因A、a控制,甜度(甜和非甜)由另一對(duì)等位基因B、b控制.現(xiàn)將純種黃粒非甜玉米(甲)與純種白粒甜玉米(乙)實(shí)行間行種植,在親本植株上收獲子粒(F1),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
黃粒非甜白粒甜
甲植株
乙植株
回答下列問題:
(1)根據(jù)以上的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以判斷:子粒顏色這對(duì)性狀中,顯性性狀為黃色.
(2)甲所結(jié)的黃粒非甜子粒玉米的基因型為AABB、AaBb;乙所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型為AaBb.
(3)若要進(jìn)一步研究驗(yàn)證基因A、a和B、b不位于同一對(duì)染色體上,可以選擇乙(甲或乙)植株的黃粒非甜玉米與白粒甜玉米進(jìn)行雜交,如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1:1:1:1,表明A、a和B、b不位于同一對(duì)染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲表示人體縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號(hào)傳遞過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在甲圖中,A和B所示的結(jié)構(gòu)分別屬于反射弧的效應(yīng)器和感受器.刺激Y點(diǎn),電流表指針發(fā)生方向相反(相同、相反)的2次偏轉(zhuǎn).
(2)乙圖傳遞的信號(hào)的形式變化為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)(用文字和箭頭表示),遞質(zhì)釋放的方式是胞吐.興奮通過該結(jié)構(gòu)的傳遞方向是單向的,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(3)由丙圖可知,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向具有雙向性,興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)(膜內(nèi)、膜外)局部電流方向一致.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.Ⅰ.雄果蠅的X染色體來自親本中的雌蠅,并將其傳給下一代中的雌蠅.雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳.
Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y染色體上一對(duì)等位基因控制,剛毛基因(B)對(duì)截毛基因(b)為顯性.現(xiàn)有基因型分別為XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四種果蠅.
(1)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現(xiàn)為截毛,雌性全部表現(xiàn)為剛毛.則第一代雜交親本中,雄性的基因型是XbYb,雌性的基因型是XBXB;第二代雜交親本中,雄性的基因型是XBYb,雌性的基因型是XbXb;最終獲得的后代中,截毛雄果蠅的基因型是XbYb,剛毛雌果蠅的基因型是XBXb
(2)根據(jù)需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中雌性全部表現(xiàn)為截毛,雄性全部表現(xiàn)為剛毛,應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(用雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解表示即可)

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