16．玉米為一種雌雄同株的植物，其頂端開雄花，中部開雌花，雌花既可接受同株的花粉，又可接受異株的花粉，玉米的子粒顔色由一對等位基因A、a控制，甜度（甜和非甜）由另一對等位基因B、b控制．現(xiàn)將純種黃粒非甜玉米（甲）與純種白粒甜玉米（乙）實行間行種植，在親本植株上收獲子粒（F1），統(tǒng)計結果如下表所示：
黃粒非甜白粒甜
甲植株有無
乙植株有有
回答下列問題：
（1）根據(jù)以上的統(tǒng)計結果可以判斷：子粒顏色這對性狀中，顯性性狀為黃色．
（2）甲所結的黃粒非甜子粒玉米的基因型為AABB、AaBb；乙所結的黃粒非甜子粒的基因型為AaBb．
（3）若要進一步研究驗證基因A、a和B、b不位于同一對染色體上，可以選擇乙（甲或乙）植株的黃粒非甜玉米與白粒甜玉米進行雜交，如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1，表明A、a和B、b不位于同一對染色體上．

分析 根據(jù)題意分析可知：將純種黃粒非甜玉米（甲）與純種白粒甜玉米（乙）實行間行種植，由于在非甜玉米（甲）的果穗上找不到甜玉米的籽粒，說明非甜屬于顯性性狀．在黃粒玉米（甲）的果穗上找不到白粒玉米的籽粒，說明黃粒屬于顯性性狀．

解答 解：（1）從表格中可以看出，將純種黃粒非甜玉米（甲）與純種白粒甜玉米（乙）實行間行種植，在非甜玉米（甲）的果穗上找不到甜玉米的籽粒，說明非甜屬于顯性性狀．在黃粒玉米（甲）的果穗上找不到白粒玉米的籽粒，說明黃粒屬于顯性性狀．
（2）已知子粒顏色中黃色為顯性，玉米甜度中非甜為顯性，所以純種黃粒非甜玉米（甲）與純種白粒甜玉米（乙）的基因型分別是：AABB和aabb，則甲所結的黃粒非甜子粒中有自交的子代AABB，也有與乙雜交的后代AaBb．而乙自交的后代是白粒甜玉米aabb，與甲雜交的后代是黃粒非甜子粒AaBb．
（3）從表格結果分析可以看出A與B，a與b始終在一起，有連鎖的可能．為了證明它們不連鎖，可以選擇乙植株上所結的黃粒非甜玉米AaBb與白粒甜玉米aabb進行雜交，如果后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1，表明A、a和B、b不位于同一對染色體上．
故答案是：
（1）黃色
（2）AABB、AaBb       AaBb
（3）乙       出現(xiàn)四種表現(xiàn)型且比例為1：1：1：1（或出現(xiàn)黃粒非甜：白粒甜：黃粒甜：白粒非甜=1：1：1：1）

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質及運用的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．

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相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物學科的最大特色就是其前沿性、科學性，而這種前沿科學的靈魂就是實驗，請回答下列相關生物學實驗問題。

Ⅰ．回答相應的調查方法。

（1）調查雙鴨山市翠峰山上草本植物上的蚜蟲的種群密度，應采用的方法為 。

（2）調查建三江某處土壤中小動物豐富度的調查方法為 。

Ⅱ．如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關問題：

（1）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度應為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的 特點。

（2）為驗證在單側光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程：

①實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘，一側開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等。

②實驗過程；給以右側單側光照射，請在圖2中繪出插入云母片的位置，并在下面用文字說明。

③實驗結果：

a． ；b． ； c．彎向光源生長；

④實驗結論：生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．我國中科院上海生化所合成了新蛋白質，下面是它的結構簡式，請根據(jù)此化合物的結構分析回答：

（1）該化合物有1個游離的氨基和2個游離的羧基．
（2）該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的，這樣的反應叫做脫水縮合，該化合物叫五肽．
（3）該化合物含有4個肽鍵，請寫出肽鍵的化學式-CO-NH-
（4）該化合物有4種氨基酸構成．請寫出氨基酸的結構通式：．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請根據(jù)以下實驗過程，回答有關問題．
①切取洋蔥根尖2～3mm，浸在質量分數(shù)為8%的鹽酸中，在30℃的條件下水解10min．
②用清水沖洗根尖，再將其放入甲基綠吡羅紅混合染色劑中染色10min．
③取出根尖，放在載玻片上，用鑷子尖端搗碎，放上蓋玻片，再放上載玻片，用手指輕壓載玻片，以分散細胞．
④取下蓋玻片上面的載玻片，鏡檢．
在顯微鏡下會看到根尖細胞中的DNA被染成綠色，原因是甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色；RNA被染成紅色，原因是吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個細胞核中有8條染色體的細胞，在連續(xù)進行2次有絲分裂后，產生的子細胞中有染色體（　�。�
A．8條B．4條C．16條D．32條

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程，下列對其分析錯誤的是（　�。�
A．②→①產生的[H]全部來自于葡萄糖
B．[H]經(jīng)②→①轉移到水中的過程需要氧氣參與
C．[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D．[H]經(jīng)①→②轉移到葡萄糖時首先與C3結合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞．請回答：
（1）在果汁加工過程中可添加果膠酶（和纖維素酶）酶來提高出汁率和澄清度．
（2）蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產過程中利用了醋酸菌的發(fā)酵作用．
（3）喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是空氣中的醋酸菌混入葡萄酒后發(fā)酵產生了醋酸．
（4）在果酒釀造過程中，如果果汁滅菌不嚴格，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？不能（填“能”或“不能”）．請說明理由：醋酸菌是好氧細菌，而果酒發(fā)酵為無氧環(huán)境，醋酸菌無法生存． 請寫出果酒發(fā)酵的反應式C6H12O6→2C2H5OH（酒精）+2CO2
（5）若要提高果醋的產量，發(fā)酵過程中關鍵要提供有氧環(huán)境、適宜的溫度和pH等條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是DNA片段的結構圖，請據(jù)圖回答：
（1）填出圖中部分結構的名稱：[1]堿基對、[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核糖核苷酸．
（2）從圖中可以看出DNA分子的骨架是由磷酸和脫氧核糖交替連接構成的．
（3）連接兩個堿基的[7]是氫鍵．
（4）從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈方向是相反的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成雙螺旋結構．
（5）以DNA一條鏈為模板合成mRNA的過程叫做轉錄，mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示細胞正在進行細胞分裂，請回答：
（1）此圖為減數(shù)分裂的第一次分裂前時期，
（2）按編號有哪幾條染色體①、②、③、④，按編號有哪些是姐妹染色單體a和a′、b和b′、c和c′、d和d′．
（3）寫出互為同源染色體的編號①和②、③和④．
（4）在減數(shù)第一次分裂時，要分離的染色體是①與②、③與④（填編號）．
（5）在減數(shù)第一次分裂后，可能形成的染色體組合是①③、②④或①④、②③（填編號）．

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