科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加 |
B、甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加等 |
C、某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,能避免小麥減產(chǎn) |
D、激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對機(jī)體是不利的,機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)簡單食物鏈可表示為C→B→A |
B、種群B在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致 |
C、B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
D、一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個種群中全部的生物構(gòu)成生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
氨基酸濃度(mg/100cm3) | 尿素濃度(mg/100cm3) | |
血管G | 10.2 | 29.0 |
血管H | 7.5 | 34.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對維持人體的生命活動有重要作用 |
B、對維持細(xì)胞酸堿平衡非常重要 |
C、對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
D、能為細(xì)胞提供能量 |
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