1.如圖是在高倍顯微鏡下看到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野,數(shù)字為細(xì)胞標(biāo)號(hào).下列分析正確的是( 。
A.DNA分子的復(fù)制發(fā)生在①所示的時(shí)期
B.赤道板的出現(xiàn)是在①所示的時(shí)期
C.觀察染色體的最佳時(shí)期是③所示的時(shí)期
D.④的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1

分析 分析題圖:①細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于分裂中期;②細(xì)胞中染色體散亂分布,處于分裂前期;③細(xì)胞處于分裂間期;④細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于分裂后期.

解答 解:A、DNA分子的復(fù)制發(fā)生分裂間期,即③所示的時(shí)期,A錯(cuò)誤;
B、吃淡斑是一個(gè)位置,而不是一個(gè)結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,即圖①所示的時(shí)期,C錯(cuò)誤;
D、④處于分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為1:1,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合在高倍顯微鏡下看到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野圖解,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期;掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于人類遺傳病監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施,錯(cuò)誤的是

A.禁止近親結(jié)婚 B.進(jìn)行遺傳咨詢

C.進(jìn)行產(chǎn)前診斷 D.接種疫苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面相關(guān)說(shuō)法中,不正確的是 ( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

B.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

C.溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜成分的更新

D.細(xì)胞核是mRNA合成和加工的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)和主要的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是:

A.水和蛋白質(zhì) B.糖類和蛋白質(zhì)

C.糖類和脂肪 D.蛋白質(zhì)和脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后 ( )

A.h1>h2 Ma>Mb B.h1<h2 Ma>Mb

C.h1<h2 Ma<Mb D.h1>h2 Ma<Mb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于基因工程的敘述中,不正確的是(  )
A.基因工程又叫重組DNA技術(shù)
B.重組DNA是在體外進(jìn)行的
C.基因工程的受體細(xì)胞必須是大腸桿菌等原核生物
D.基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相對(duì)性狀
B.雜種自交后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性的現(xiàn)象叫做性狀分離
C.純合子產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)的性狀就是顯性性狀
D.不同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程有不同之處,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.精、卵原細(xì)胞是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的
B.卵細(xì)胞形成過(guò)程中有極體產(chǎn)生,精子形成過(guò)程中無(wú)極體產(chǎn)生
C.精細(xì)胞變形成精子,而卵細(xì)胞無(wú)變形過(guò)程
D.一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞可形成4個(gè)精子,而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成1個(gè)卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需利用顯微計(jì)數(shù)板對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行直接計(jì)數(shù).計(jì)數(shù)板是一個(gè)特制的可在顯微鏡下觀察的玻片,樣品就滴在計(jì)數(shù)室內(nèi).計(jì)數(shù)室由25×16=400個(gè)小格組成,容納液體總體積為
0.1mm3.某同學(xué)操作時(shí)將1mL酵母菌樣品加 99mL無(wú)菌水稀釋,用無(wú)菌吸管吸取少許使其自行滲入計(jì)數(shù)室,蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液,進(jìn)行觀察計(jì)數(shù).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù);②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中;③第七天再取祥計(jì)數(shù),記錄數(shù)裾,統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線.請(qǐng)糾正該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的3處錯(cuò)誤:
①應(yīng)將酵母菌振蕩幾次再吸取酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù);
②應(yīng)置于適宜溫度下培養(yǎng);
③應(yīng)連續(xù)7天,每天觀察、取樣計(jì)數(shù)并記錄數(shù)據(jù).
(2)在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)計(jì)數(shù)板、吸管等器具進(jìn)行滅菌處理.
(3)如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多,難以數(shù)清,應(yīng)采取的措施是適當(dāng)稀釋.
(4)如果觀察到上圖所示a、b、c、d、e5個(gè)中格共80個(gè)小格內(nèi)共有酵母菌48個(gè),則上述1mL酵母菌樣品加99mL無(wú)菌水稀釋后有酵母菌2.4×108個(gè);要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,你認(rèn)為該怎么做?多次計(jì)數(shù)求平均值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案