A. | 二項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 五項(xiàng) |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,其中a為細(xì)胞質(zhì),包括e細(xì)胞質(zhì)溶膠(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和細(xì)胞器;b為細(xì)胞核;c為細(xì)胞膜;d為細(xì)胞壁;f為細(xì)胞器;g為葉綠體;h為線粒體.
解答 解:①圖中a為細(xì)胞質(zhì),e為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),①正確;
②圖中b為細(xì)胞核,細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu),②正確;
③圖中d是細(xì)胞壁,植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,③正確;
④該圖表示完整,含b細(xì)胞核結(jié)構(gòu),④錯(cuò)誤;
⑤不是所有的植物細(xì)胞都具有葉綠體,如根尖細(xì)胞中沒(méi)有,⑤錯(cuò)誤;
⑥圖中b表示細(xì)胞核,細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,⑥錯(cuò)誤;
⑦圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑦正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)概念圖中的信息準(zhǔn)確各結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | .在a處發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變 | |
B. | 圖中c是感受器,d是效應(yīng)器 | |
C. | .刺激d處,在b處不可能檢測(cè)到電位變化 | |
D. | .神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸釋放到突觸間隙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①假說(shuō)--演繹法②假說(shuō)--演繹法③類比推理 | |
B. | ①假說(shuō)--演繹法②類比推理③類比推理 | |
C. | ①假說(shuō)--演繹法②類比推理③假說(shuō)--演繹法 | |
D. | ①類比推理②假說(shuō)--演繹法③類比推理 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是 。
(2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是 。
(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能 。
(4)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能的是 (填序號(hào))。
①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C
(5)若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值 (在“之前”、“之后”、“同時(shí)”中選擇),這是因?yàn)?u> 。
(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有 (填序號(hào))。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | B. | 來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 | ||
C. | 來(lái)自高爾基體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 來(lái)自細(xì)胞膜、葉綠體、高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 鉀離子 | C. | 結(jié)合水 | D. | 自由水 |
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