分析 圖1曲線表明,加入谷氨酸的乙組胰島素分泌增加,加入CNQX一組胰島素分泌減少,故說明在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程.
圖2結(jié)果可知,加入谷氨酸后,正常小鼠細胞內(nèi)Ca2+熒光強度升高,而K+通道基因敲除小鼠Ca2+濃度未升高,故說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現(xiàn)的.
解答 解:(1)餐后血糖升高,葡萄糖由細胞膜上的載體蛋白轉(zhuǎn)運到胰島B細胞內(nèi),經(jīng)過有氧呼吸過程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,進而抑制了鉀離子的外流,使細胞膜內(nèi)的電位升高,打開電壓依賴性的Ca2+通道,升高了胞內(nèi)的Ca2+濃度,促進胰島素分子以胞吐的方式釋放到細胞外.
(2)據(jù)實驗結(jié)果可知,加入谷氨酸的乙組胰島素分泌增加,加入CNQX一組胰島素分泌減少,故說明在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程.由此推測,谷氨酸與胰島B細胞表面的 受體結(jié)合發(fā)揮作用.
(3)據(jù)圖2結(jié)果可知,加入谷氨酸后,正常小鼠細胞內(nèi)Ca2+熒光強度升高,而K+通道基因敲除小鼠Ca2+濃度未升高,故說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現(xiàn)的.
①由實驗結(jié)果可知,谷氨酸能夠升高正常小鼠胰島B細胞內(nèi)的Ca2+濃度,細胞內(nèi)Ca2+熒光強度升高,
②K+通道基因敲除小鼠和正常小鼠相比,細胞內(nèi)的基礎(chǔ)Ca2+濃度顯著高于正常小鼠,從胰島素釋放通路分析,是由于K+通道基因敲除小鼠的K+通道不能正常發(fā)揮作用,導(dǎo)致Ca2+通道 (持續(xù))開放.
③該實驗結(jié)果說明谷氨酸對胰島B細胞的作用是通過 K+通道實現(xiàn)的.
故答案為:
(1)有氧呼吸(或“呼吸作用”) 升高 胞吐(或“外排”)
(2)在高濃度葡萄糖條件下,谷氨酸能促進胰島素的分泌,CNQX可抑制這一過程 (谷氨酸)受體
(3)①升高 ②(持續(xù))開放 ③K+通道
點評 本題綜合考查了人體血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的實驗設(shè)計,意在考查學生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者均含有核糖體 | |
B. | 二者主要區(qū)別為有無核膜為界限的細胞核 | |
C. | 只有水綿細胞中有線粒體 | |
D. | 二者均含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放能反應(yīng)只與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系 | |
B. | 有酶催化的化學反應(yīng)不需要ATP供能 | |
C. | ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性相同 | |
D. | 細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時所需的酶不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定還原糖時,先滴加NaOH溶液后滴加CuSO4溶液 | |
B. | 鑒定蛋白質(zhì)時,先滴加NaOH溶液后滴加CuSO4溶液 | |
C. | 鑒定脂肪時,先滴加酒精溶液后滴加蘇丹III染液 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,先滴加甲基綠染液后滴加吡羅染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一為腺瞟呤脫氧核苷酸,它是組成DNA的基本單位之一 | |
B. | 圖二中的4為胞嘧啶核糖核苷酸,它是組成RNA的基本單位之一 | |
C. | 在水稻的葉肉細胞中,由堿基T、C、G、A參與構(gòu)成的核苷酸共有8種 | |
D. | 圖二中的核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接成長鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有a、b、d三類細胞能識別抗原 | |
B. | 產(chǎn)生抗體的細胞只能由b細胞增殖分化形成 | |
C. | ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 | |
D. | 一種抗原只能與一種抗體或漿細胞結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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