細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,對下圖有關(guān)敘述正確的是( )

A.能進行光合作用的細(xì)胞只有A,B一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.不遵循孟德爾遺傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中

C.四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

D.與C細(xì)胞相比,B細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是具有復(fù)雜的細(xì)胞器

 

C

【解析】

試題分析:分析題圖,D為藍(lán)藻,能進行光合作用,故A錯誤;孟德爾遺傳規(guī)律的適用條件是有性生殖的真核生物,并且是細(xì)胞核遺傳,因此圖中A、B細(xì)胞質(zhì)中的基因也不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,故B錯誤;四種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性,故C正確;與C相比,B細(xì)胞結(jié)構(gòu)最重要的特點是有核膜,故D錯誤。

考點:本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力、識記能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

人們常用DNA進行親子鑒定。其原理是:從被測試者的血滴或口腔上皮提取DNA,用限制性內(nèi)切酶將DNA樣本切成特定的小片段,放進凝膠內(nèi),用電泳推動DNA小片段分離,再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因。DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起,然后,利用特別的染料在X光下,便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。被測試者這種肉眼可見的條碼很特別,一半與母親的吻合,一半與父親的吻合。反復(fù)幾次過程,每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨特的條碼,用幾組不同的探針,可得到超過99.9%的父系分辨率。請問,DNA“探針”是指:( )

A.某一個完整的目的基因

B.目的基因片段的特定DNA

C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA

D.與目的基因互補的特定單鏈DNA

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是科學(xué)家新研發(fā)的制備單克隆抗體的過程,相關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.該過程涉及基因工程和動物細(xì)胞融合技術(shù)

B.經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

C.若供體DNA提供了prG基因(無限增殖調(diào)控基因),則圖中的Ⅱ是已免疫的B淋巴細(xì)胞

D.通過檢測和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是( )

A.在ATP、RNA、質(zhì)粒和葉綠體中均含有核糖

B.葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

C.在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白

D.所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某鏈狀有機分子的分子式為C22­H34O13N­6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸:

據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是( )

A.一個該有機分子水解需要消耗5個水分子,產(chǎn)生6個氨基酸

B.該有機分子水解后產(chǎn)生1個甘氨酸,2個丙氨酸

C.該有機分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基

D.控制合成該有機分子相應(yīng)的基因至少有36個堿基

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計思路可用下面的圖解表示。

依據(jù)設(shè)計程序,回答下列問題:

(1)科學(xué)家在過程A中對天然質(zhì)粒做的修飾改造是________。B過程用到的工具酶有______________和 。

(2)E過程為體外受精,卵子的狀態(tài)應(yīng)達到______ __期才能與獲能后的精子完成受精。G過程應(yīng)用的技術(shù)稱為_______ _,該過程要用激素處理代孕成鼠,目的是讓代孕成鼠____________________________。

(3)檢測熒光小鼠細(xì)胞內(nèi)是否含有基因X,在分子水平上通常用______________________作探針;判斷轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的表達是否成功,在個體水平上應(yīng)檢測__________________________________。

(4)如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠,則需要在過程G中實施____________,該操作一般在胚胎發(fā)育至________期進行。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過程的敘述錯誤的是(  )

A.雄原核形成的同時,卵子完成減數(shù)第二次分裂

B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵

D.卵子是從動物的初情期開始,經(jīng)過MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪項與基因工程無關(guān) ( )

A.培養(yǎng)利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素

B.基因治療

C.蛋白質(zhì)工程

D.雜交育種

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示的是四種不同種群中不同的年齡的個體所占的比例,其中種群密度可能會越來越小的是( )

 

 

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