下列關(guān)于色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、加入碳酸鈣是為了防止色素被破壞
B、加入石英砂有利于破壞葉肉細(xì)胞
C、加入丙酮的目的是溶解色素
D、濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越少越有利于色素分離
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,如:丙酮(酒精)等.所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答: 解:A、加入碳酸鈣是為了防止研磨過程中葉綠體中的色素被破壞,A正確;
B、在提取色素的過程中加入石英砂有利于破壞葉肉細(xì)胞,使研磨充分,B正確;
C、丙酮能溶解色素而達(dá)到提取的目的,C正確;
D、濾紙條上的濾液細(xì)線中色素越多越有利于色素的分離,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞(不考慮交叉互換),在減數(shù)分裂后,可形成的精子基因型種類和基因型分別( 。
A、2種,AB和ab或aB和Ab
B、2種,AB和aB或ab和Ab
C、4種,AB、ab、aB、Ab
D、2種,AB和Ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是( 。
選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次
A班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除了有平原外,還有 丘陵、湖泊和沼澤等物種多樣性
D校園巾既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等遺傳多樣性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳腺癌是女性第一大癌癥,是威脅婦女朋友健康的一類重要疾病.人們對(duì)它進(jìn)行了大量的研究,以下是有關(guān)癌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及生理特性的描述,正確的是( 。
①導(dǎo)致乳腺癌的原因是致癌因子使正常細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變;
②新陳代謝速率減慢,細(xì)胞萎縮;
③每個(gè)癌細(xì)胞的DNA含量不一定相等;
④細(xì)胞分裂時(shí)每一時(shí)期細(xì)胞中都具有兩個(gè)中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極;
⑤在某些病毒的誘導(dǎo)下能產(chǎn)生原癌基因;
⑥細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累;
⑦失去控制,無限增殖.
A、①③⑦B、②④⑦
C、③⑤⑥D、②③⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)2011年11月21日Plant Physiology 報(bào)道在強(qiáng)光條件下,NOE1基因的突變,導(dǎo)致葉片H2O2含量升高,積累的H2O2激活硝酸還原酶,誘導(dǎo)葉片中NO產(chǎn)生.通過NO清除劑清除積累的NO,細(xì)胞凋亡得到明顯減輕.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)積累過多的NO可通過主動(dòng)運(yùn)輸排出
B、材料說明細(xì)胞凋亡受基因控制
C、NO可拮抗過氧化氫誘導(dǎo)的水稻葉片細(xì)胞死亡過程
D、NOE1基因表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家證實(shí):RNaseP酶由蛋白質(zhì)和RNA組成,將這種酶中的蛋白質(zhì)和RNA分開,在適宜條件下,RNA仍然具有與這種酶相同的催化活性,而蛋白質(zhì)不具有.這一結(jié)果表明( 。
A、酶都是由蛋白質(zhì)和RNA組成的
B、RNaseP酶中的RNA具有催化作用
C、酶的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸
D、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式示意圖,關(guān)于圖的解釋正確的是(  )
A、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的
B、①②④能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C、c 物質(zhì)由外界向細(xì)胞內(nèi)主動(dòng)運(yùn)輸
D、①可能與細(xì)胞的保護(hù)和潤滑作用等有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,圖乙是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,下列說法不正確的是
( 。
A、若圖乙表示正;钚约(xì)胞,則A 化合物是H2O
B、若圖乙表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則含量最多的元素為圖甲中的b
C、圖甲中元素a、b、c分別為C、H、O
D、若圖乙表示正;钚约(xì)胞,則B化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

能分泌促甲狀腺激素的部位是(  )
A、垂體B、睪丸C、卵巢D、下丘腦

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同步練習(xí)冊答案