玉米是我國的主要農(nóng)作物之一，雌雄同株異花，是一種非常理想的遺傳學(xué)實驗材料．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、在一穗玉米上所結(jié)的200粒子粒的基因型應(yīng)該是相同的
B、與豌豆相比，玉米作為理想的遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)勢在于雌雄同株利于進行自交
C、受陰雨天影響而受粉不足時，可通過生長素處理培育無子果實，以減少損失
D、利用基因重組原理將植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)可獲得轉(zhuǎn)基因植酸酶玉米
考點：基因重組及其意義,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：玉米是雌雄同株異花植物，所以在自然生長環(huán)境下，可以自交，也可能雜交．而豌豆是雌雄同花植物，自然生長環(huán)境中，都是自花授粉．生長素能促進果實發(fā)育，形成無子果實．
解答： 解：A、玉米是單性花，在一穗玉米上所結(jié)的200粒子粒的基因型不一定相同（還取決于外來花粉的基因型），A錯誤；
B、玉米是單性花，豌豆是兩性花，所以與玉米相比，豌豆作為理想的遺傳學(xué)實驗材料的優(yōu)勢在于雌雄同株利于進行自交，B錯誤；
C、生長素能促進子房發(fā)育成果實，但玉米收獲的是種子，只有授粉才能形成種子，C錯誤；
D、利用基因重組原理將植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)，可獲得轉(zhuǎn)基因植酸酶玉米，D正確．
故選：D．
點評：本題考查遺傳實驗材料、植物激素作用和基因重組的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從成分、功能方面將細(xì)胞器進行歸類，不合理的是（　　）
A、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B、可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C、能發(fā)生堿基互補配對的細(xì)胞器只有線粒體和葉綠體
D、含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

魚被宰殺后，魚體內(nèi)的ATP會生成具有鮮味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）會催化肌苷酸分解導(dǎo)致魚肉鮮味下降．為了研究魚類的保鮮方法，研究者從草魚、鮰魚和鱔魚中分離得到ACP，并對該酶活性進行了系列研究，相關(guān)實驗結(jié)果如圖．下列敘述正確的是（　�。�
金屬離子濃度ACP相對活性（%）
草魚鮰魚鱔魚
Na+30100.83101.4796.03
Zn+1112.38116.06158.13
Ca2+565.2196.1888.18
A、不同魚類的ACP活性都會隨著溫度的上升而增大
B、將宰殺后的鮰魚放到37℃左右的環(huán)境中一段時間能保持其鮮味
C、將宰殺后的草魚放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會減慢
D、Zn2+能使這三種魚的鮮味下降速度都減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果線粒體DNA有缺陷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（　�。�
A、成熟紅細(xì)胞利用葡萄糖
B、胃上皮細(xì)胞吸收水
C、肺泡細(xì)胞吸收氧氣
D、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是（　　）
A、H2O→[H]+O2
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、葡萄糖→丙酮酸
D、ADP+Pi+能量→ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體有氧呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、有氧呼吸的第一階段與第二階段釋放的能量相差不大，場所也相同
B、生物有氧呼吸過程全部在線粒體中進行
C、只有有氧呼吸才能釋放二氧化碳
D、氧參與了有氧呼吸的第二階段的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B、凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達都下降，酶活性減弱
C、細(xì)胞衰老時細(xì)胞呼吸的速率減慢
D、細(xì)胞死亡都是由遺傳機制決定的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力
B、這是一種需氧型生物，但也可進行無氧呼吸
C、該細(xì)胞放在蔗糖溶液中一定能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、該植物一定不能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A摩爾CO2，人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖，可形成CO2（　�。�
A、2A摩爾
B、
1
12
A摩爾
C、6A摩爾
D、3A摩爾

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同步練習(xí)冊答案