【題目】乳酸菌等微生物與我們生活息息相關(guān)。請回答下列相關(guān)問題。

1)若要純化培養(yǎng)乳酸菌,在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),一般還要加入瓊脂,它是一種從紅藻中提取的多糖,加入瓊脂作為_______。在制作此培養(yǎng)基時(shí)還要滿足微生物對特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求,例如,培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加_______,制備培養(yǎng)基的操作順序是:計(jì)算稱量_______倒平板,培養(yǎng)基中的(NH4)2CO3是否能為乳酸菌提供碳源并說明原因___________________________

2)純化微生物時(shí),可采用___________________兩種最常用的方法進(jìn)行接種。為了能鑒別乳酸菌菌落,往往在配制培養(yǎng)基時(shí)加入碳酸鈣,推測其原因是______________________________________。有些鑒別培養(yǎng)基可在培養(yǎng)基中加入指示劑,例如分解尿素的細(xì)菌在添加_____指示劑的培養(yǎng)基上會(huì)顯示出特定的顏色;在鑒定大腸桿菌時(shí)在培養(yǎng)基中加入_______。制作泡菜時(shí),要檢測亞硝酸鹽的含量,其原理為在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生_____反應(yīng),與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成______色染料。純化后的菌可在-20℃長期保存時(shí),應(yīng)采用______的方法對菌種進(jìn)行長期保藏。

3)若甲同學(xué)選取一定體積的乳酸菌菌液,進(jìn)行梯度稀釋,若將103倍的稀釋樣液接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板上菌落數(shù)分別是200、180、220。如果需要據(jù)此計(jì)算出乳酸菌的密度,還需要知道的一個(gè)重要數(shù)據(jù)是_______。另一同學(xué)乙涂布了4個(gè)平板,數(shù)值為177,193,185;其中一個(gè)空白對照平板出現(xiàn)了12個(gè)菌落,乙同學(xué)將173185-12)個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法是否正確,并說明你的原因。___________________________________________。

【答案】凝固劑 維生素 溶化→滅菌 不能,乳酸菌為異養(yǎng)生物只能利用含碳有機(jī)物 平板劃線法或稀釋涂布平板法 乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,形成透明圈 酚紅 伊紅-美藍(lán) 重氮化 玫瑰紅 甘油管藏 接種時(shí)所用樣液的體積 不正確,空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落說明被污染需重新制作培養(yǎng)并計(jì)數(shù)

【解析】

1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求,對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。
2、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

(1)在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí),一般還要加入瓊脂,其目的是作為凝固劑;乳酸桿菌的培養(yǎng)基中需要加入維生素;制備培養(yǎng)基的操作順序是:計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板;異養(yǎng)生物只能利用含碳有機(jī)物,因此(NH4)2CO3是不能為乳酸菌提供碳源。

(2)微生物常見的接種的方法有①平板劃線法、②稀釋涂布平板法;乳酸呈酸性,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,形成透明圈,故在配制培養(yǎng)基時(shí)加入碳酸鈣就能鑒別乳酸菌菌落;分解尿素的細(xì)菌在添加酚紅的指示劑的培養(yǎng)基上會(huì)顯示出特定的顏色;在鑒定大腸桿菌時(shí)在培養(yǎng)基中加入伊紅-美藍(lán),呈現(xiàn)黑色菌落的即為大腸桿菌;亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。純化后的菌可在-20℃長期保存時(shí),應(yīng)采用甘油管藏的方法對菌種進(jìn)行長期保藏。

(3)統(tǒng)計(jì)出平板上的菌落數(shù)量后還需知道接種時(shí)所用樣液的體積,兩者相除才能求出密度;乙同學(xué)一個(gè)空白對照平板出現(xiàn)了12個(gè)菌落,空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)菌落說明被污染需重新制作培養(yǎng)并計(jì)數(shù),用來計(jì)數(shù)是不正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究pH值對人體某種消化酶活性的影響,現(xiàn)準(zhǔn)備了5支各含有 5mL酶溶液但pH值各不相同的試管,每支試管中加入11cm3的正方體凝固蛋白質(zhì),并置于25℃室溫條件下。各試管內(nèi)蛋白質(zhì)塊消失的時(shí)間如下表:

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白質(zhì)塊消失的時(shí)間(min

13

9

11

45

60

請分析回答下列問題:

1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為_____,實(shí)驗(yàn)涉及該酶的最適pH值為_____。

2)為確認(rèn)蛋白塊的消失確實(shí)是由于酶的作用,實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)設(shè)計(jì)對照組。對照組設(shè)計(jì)思路是:_____

3)本實(shí)驗(yàn)還可以通過觀察_____來判斷酶活性的強(qiáng)弱。

4)要使本實(shí)驗(yàn)在更短時(shí)間內(nèi)完成,可以改進(jìn)的方法是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過五年的研究攻關(guān)。我國科學(xué)家成功克隆出世界首例體細(xì)胞克隆猴。體細(xì)胞克隆猴的成功。將有效縮短我國基于克隆猴疾病模型的藥物研發(fā)周期,助力健康中國2030”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.克隆猴的誕生說明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B.克隆猴的唾液腺細(xì)胞中的核仁較口腔上皮細(xì)胞的大

C.克隆猴體細(xì)胞核上的核孔能允許DNA和蛋白質(zhì)等分子進(jìn)出

D.克隆猴的誕生將為治療老年癡呆、惡性腫瘤等藥物研發(fā)提供動(dòng)物模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲被稱為“試管嬰兒之父”。如今試管嬰兒已發(fā)展到第三代。

1)第一代試管嬰兒是將精子和卵子在體外完成受精,待受精卵發(fā)育到早期胚胎,再移入子宮繼續(xù)發(fā)育產(chǎn)生的新個(gè)體。精子與卵細(xì)胞在體外受精完成的標(biāo)志是______________

2)第二代試管嬰兒是指通過顯微操作系統(tǒng)將單個(gè)精子直接注射到卵子中,使其受精的技術(shù)。

①該技術(shù)解決因男性因素導(dǎo)致的不育問題,如精子無頂體或頂體功能異常等。在精子形成過程中,細(xì)胞中的__________將發(fā)育成頂體。受精階段,頂體的作用是___________________

②胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀況,因此可利用激素對受體進(jìn)行_______處理。此外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_______反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。

3)第三代在人工助孕與顯微操作的基礎(chǔ)上,胚胎著床前進(jìn)行基因診斷,使不孕不育夫婦不僅能喜得貴子,而且能優(yōu)生優(yōu)育。基因檢測的原理是利用___________________---------技術(shù)來檢測是否有遺傳病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是

試驗(yàn)編號

探究課題

選用材料與試劑

溫度對酶活性的影響

過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液

溫度對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH對酶活性的影響

新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH對酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②

C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪的過程中,下列過程在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是(

A.非同源染色體的自由組合

B.DNA的半保留復(fù)制

C.基因的選擇性表達(dá)

D.姐妹染色單體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狂犬病由狂犬病病毒(遺傳物質(zhì)為 RNA )引起,人類也會(huì)因被狂犬咬傷而感染,其他感染此病的動(dòng)物如貓、狼、狐等也可傳播。就目前而言,注射狂犬疫苗是預(yù)防狂犬病的有效途徑。要研制狂犬疫苗,必須知道狂犬病病毒的分子組成,現(xiàn)欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究其物質(zhì)組成,請完成以下實(shí)驗(yàn)過程。

(1)實(shí)驗(yàn)原理: RNA遇吡羅紅染色劑呈紅色。還需要補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是:

_____

_____。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

用三支潔凈的試管分別取等量的含有狂犬病病毒的溶液,編號為 A、B、C

A 試管中滴加適量的甲基綠染色劑,振蕩。

B 試管中滴加適量的吡羅紅染色劑,振蕩。

C 試管中_____。

(3)預(yù)期最可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:

現(xiàn)象:_____

結(jié)論:_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成左右兩室,把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入含少量K的溶液,右室加入含大量K的溶液。試分析說明下列問題:

(1)在左右兩室分別插入正、負(fù)電極,結(jié)果發(fā)現(xiàn)K不能由左室進(jìn)入右室,原因是_______________。

(2)若此時(shí)在左室加入少量纈氨酸霉素,結(jié)果發(fā)現(xiàn)K可以由左室進(jìn)入右室,原因是______________。

(3)若此時(shí)取出電極,結(jié)果K又不能由左室進(jìn)入右室,原因是_____________________

(4)上述實(shí)驗(yàn)表明_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甜瓜是葫蘆科一年生蔓性草本植物,花單性,雌雄同株異花。成熟甜瓜的果皮顏色有綠色、黃色和白色三種,由兩對等位基因控制。研究人員選取黃皮甜瓜A、綠皮甜瓜B兩種純合品系進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一;甜瓜A x 甜瓜B→F1F1都為綠皮,F1與甜瓜A雜交,所得后代中綠皮:白皮:黃皮=211

實(shí)驗(yàn)二:甜瓜A x 甜瓜B→都為綠皮,F1自交,F2中綠皮:白皮:黃皮= 1231。

請回答下列問題:

1)假設(shè)沒有發(fā)生交叉互換,只根據(jù)實(shí)驗(yàn)一雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,______(填不能)確定這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上,理由是____________.

2)由實(shí)驗(yàn)二可知兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,實(shí)驗(yàn)二的F2中綠皮甜瓜的基因型有_____種;若將實(shí)驗(yàn)二中的F2所結(jié)種子自然種植下去,理論上F4中的綠皮個(gè)體所占比例為_____.

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