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某三倍體生物的正常體細胞的染色體數目為12條，下圖表示正常體細胞的是

A

【解析】

試題分析：某生物的體細胞中，一種形態(tài)的染色體有幾條就有幾個染色體組。根據題干可知，該生物是三倍體，共有12條染色體，說明該生物形態(tài)相同的染色體有三條，共有4種形態(tài)，故A正確。

考點：本題主要考查染色體組的概念，意在考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。

考點分析： 考點1：染色體結構和數目的變異 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應分別選用編號是的

A．④② B．③② C．③④ D．④③

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構與代謝的說法錯誤的是

A．細胞有絲分裂時，核膜會解體形成分散小泡并立即消失

B．與檸檬酸循環(huán)有關的酶分布在線粒體基質和嵴上

C．碳反應生成的三碳糖大多數參與RuBP的再生，少數離開卡爾文循環(huán)

D．離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大多數進入細胞溶膠合成蔗糖，少數在葉綠體內合成其他物質

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年天津市高三畢業(yè)班聯考（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據此判斷不正確的是

A．若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現不同植物的遺傳特性

B．若①是二倍體植物的花粉，則④是單倍體植株，經染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種

C．若①是人參細胞，對②進行擴大培養(yǎng)可提高細胞產物人參皂甙的產量

D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農作物細胞，則用③進行繁育會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

現有兩個小麥品種，一個純種小麥性狀是高桿( D )，抗銹病( T )；另一個純種小麥的性狀是矮桿( d )，易染銹病( t )。兩對基因獨立遺傳。育種專家提出了如下圖所示的Ⅰ、Ⅱ兩種育種方法以獲得小麥新品種。問：

（1）要縮短育種年限，應選擇的方法是 （I或Ⅱ），依據的原理是 。

（2）圖中①和④基因組成分別為 和 。

（3）(二)過程中，D和d的分離發(fā)生在 ；（三）過程采用的方法稱 為 ；（四）過程最常用的化學藥劑是 。

（4）(五)過程產生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于

A．三倍體、染色體片段重復、染色體數目個別增加、染色體片段缺失

B．染色體數目個別增加、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失

C．三倍體、染色體片段缺失、染色體數目個別增加、染色體片段重復

D．染色體數目個別增加、染色體數目個別增加、三倍體、染色體片段重復

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人類食物中有許多抑癌和抗癌物質，它們是( )

A．維生素A

B．維生素C．胡蘿卜素和纖維素

C．維生素E和綠茶中的多元酚

D．高脂肪食品

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點分裂、姐妹染色單體形成及消失依次發(fā)生在( )。

A．間期、后期、間期、后期

B．間期、后期、中期、后期

C．間期、后期、末期、后期

D．前期、中期、后期、末期

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區(qū)高三年級第二學期期中練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗準備工作中合理的是

A.為了倒平板將已凝固的固體培養(yǎng)基加熱熔化

B.為了恢復干酵母的活力將其用沸水處理

C.為觀察植物有絲分裂準備洋蔥鱗片葉

D.為雙縮脲試劑鑒定蛋白質的實驗準備沸水浴

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