20．歐基夫研究發(fā)現(xiàn)：處于不同地點(diǎn)的老鼠會(huì)激活大海海馬體里不同的“位置細(xì)胞”；莫澤夫婦研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)過不同地點(diǎn)時(shí)，老鼠大腦內(nèi)嗅皮層里不同的“網(wǎng)格細(xì)胞”會(huì)被激活，此兩類細(xì)胞組成了大腦內(nèi)的GPS．下列有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A．靜息狀態(tài)時(shí)，兩種細(xì)胞膜內(nèi)，膜外Na+和K+進(jìn)出達(dá)到平衡狀態(tài)以維持細(xì)胞靜息電位
B．若膜外Na+濃度增大，則靜息狀態(tài)時(shí)兩種細(xì)胞的靜息電位增大
C．兩個(gè)細(xì)胞被激活被激活時(shí)，膜外Na+以協(xié)助擴(kuò)散兩的方式大量?jī)?nèi)流，使膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
D．若膜外Na+濃度增大，兩種細(xì)胞被激活時(shí)則兩種細(xì)胞的動(dòng)作電位差增大

分析 靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位為外正內(nèi)負(fù)，是由鉀離子大量外流造成的，興奮時(shí)，膜電位為外負(fù)內(nèi)正，是由鈉離子大量?jī)?nèi)流造成的．

解答 解：A、靜息狀態(tài)時(shí)，兩種細(xì)胞K+大量流出以維持細(xì)胞靜息電位，A錯(cuò)誤；
B、靜息電位主要是由于鉀離子大量外流造成的，膜外Na+濃度增大，則靜息狀態(tài)時(shí)兩種細(xì)胞的靜息電位基本不變，B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)作電位的形成主要是由于大量鈉離子內(nèi)流造成的，鈉離子內(nèi)流的方式是通過離子通道的協(xié)助擴(kuò)散，使興奮部位的Na+濃度高于膜外，但整個(gè)膜外的鈉離子濃度仍然高于膜內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、膜外Na+濃度增大，兩種細(xì)胞被激活產(chǎn)生動(dòng)作電位時(shí)單位時(shí)間內(nèi)流入細(xì)胞內(nèi)的鈉離子增多，則兩種細(xì)胞的動(dòng)作電位差增大，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查靜息電位與動(dòng)作電位的產(chǎn)生機(jī)理，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用，有一定的難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在植物受傷時(shí)，一種由18種氨基酸組成的多肽--系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來，與受體結(jié)合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)
B．系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和液泡有直接關(guān)系
C．系統(tǒng)素合成時(shí)失去的水分子數(shù)大于或等于17
D．系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”，能與外來的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知蘆花雞基因B在性染色體上，對(duì)非蘆花雞基因b是顯性，為了盡早而準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用（　　）
A．非蘆花母雞和蘆花公雞交配B．蘆花母雞和蘆花公雞交配
C．蘆花母雞與非蘆花公雞交配D．非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．DNA分子具有多樣性和特異性是由于DNA（　�。�
A．堿基對(duì)的排列順序不同
B．相對(duì)分子量很大
C．主鏈的磷酸與脫氧核糖的排列順序是不變的
D．具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖中①②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒的T-DNA和標(biāo)記基因．
（2）若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培養(yǎng)完整植株，稱為單倍體植株，說明未成熟花粉具有全能性；這些植株只有通過染色體數(shù)目加倍（秋水仙素處理）才能結(jié)實(shí)．
（3）若要大量獲取紫草素，可從愈傷組織中提�。畧D示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比，主要優(yōu)點(diǎn)是可以克服生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）．根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）控制LDL受體合成的是顯性基因，基因型為Dd和dd的人血液中膽固醇含量高于正常人．
（2）攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)．
（3）圖2是對(duì)該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)杳情況，Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是$\frac{1}{18}$，為避免生下患這兩．種病的孩子，Ⅱ8必需進(jìn)行的產(chǎn)前診斷方法是基因診斷（或基因檢測(cè)）若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)患嚴(yán)重高膽固醇血癥的孩子，其最可能原因是發(fā)生了基因突變
（4）遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失，從而引起的變異叫缺失．個(gè)體正常發(fā)育的內(nèi)在條件是具有全套蕋因，在控制某相對(duì)性狀的一對(duì)等位纏因中，如果缺失一個(gè)，個(gè)體的生活力可能會(huì)降低但能存活，如果一對(duì)基因都缺少，則會(huì)因?yàn)樵趥�(gè)體發(fā)育中該性狀無法發(fā)育形成而使個(gè)體不能存活．雞的性別決定方式屬ZW型，蘆花與非蘆花是一對(duì)相對(duì)性狀，蘆花（B）對(duì)非蘆花（b）為顯性，且基因位于A染色體上，現(xiàn)有一蘆花母雞ZbW與非蘆花公雞ZbZb雜交，子代出現(xiàn)了一只非蘆花公雞．請(qǐng)采用兩種不同的方法判斷這只非蘆花公雞的出現(xiàn)是由染色體缺失造成的，還是由于基因突變引起的？
方法一取該非蘆花公雞的部分精巢細(xì)胞用胰蛋白酶處理，然后按漂洗、染色、制片等步驟制成細(xì)胞分裂的臨時(shí)裝片，置于濕微鏡下，找到減數(shù)第一次分裂四分體（或減數(shù)第一次分裂前期或同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)期）時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，觀察染色體是否出現(xiàn)“拱形”結(jié)構(gòu)．如果有，則是由染色體缺失引起的，反之則是由基因突變?cè)斐傻模?br />方法二雜交試驗(yàn)法：將該非蘆花公雞與多只蘆花和非蘆花均可（蘆花、非蘆花、蘆花和非蘆花均可）母雞進(jìn)行交配，如果子代中雌雄數(shù)量比為1：1，則是由基因突變?cè)斐傻模绻哟菩蹟?shù)置比為1：2，則是由染色體缺失造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某地建立的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的意義是實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率．
（2）下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是BC（多選）．
A．使廢物資源化，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，提高了能量的傳遞效率
B．減少了化肥等工業(yè)產(chǎn)品的投入量，有利于環(huán)境保護(hù)
C．抵抗力穩(wěn)定性低于自然生態(tài)系統(tǒng)
D．人占有主導(dǎo)地位，是其他生物生存的基礎(chǔ)
（3）對(duì)于土壤中如蚯蚓等小動(dòng)物類群豐富度的研究，常采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查；在進(jìn)行豐富度的統(tǒng)計(jì)時(shí)，計(jì)名計(jì)算法適用于取樣器取樣個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落．
（4）在農(nóng)田中釋放人工合成的性外激素除去害蟲屬于化學(xué)信息傳遞；一只黑脊鷗的親鳥對(duì)小鳥發(fā)出報(bào)警鳴叫時(shí)，小鳥作出隱蔽反應(yīng)，屬于物理信息傳遞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•上饒縣校級(jí)月考）黃瓜是雌雄同株單性花植物，果皮的綠色和黃色是受一對(duì)等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對(duì)性狀．從種群中選定兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交，根據(jù)子代的表現(xiàn)性一定能判斷顯隱性關(guān)系的是（ ）

A．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交

B．綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交

C．綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交

D．黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答有關(guān)微生物和植物組織培養(yǎng)的問題：
（1）在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現(xiàn)象的生物是醋酸菌．腐乳外部有一層致密的“皮”，這是毛霉的匍匐菌絲形成的．制作泡菜時(shí)，有時(shí)壇內(nèi)會(huì)長(zhǎng)一層白膜，這是酵母菌繁殖形成的．
（2）微生物的接種方法很多，如平板劃線法、稀釋涂布平板法、斜面接種等方法，雖然這些技術(shù)的操作方法各不相同，但是其核心都是要防止雜菌污染，來保證培養(yǎng)物的純度．
（3）從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌之后，對(duì)其進(jìn)一步鑒定，要在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，如果指示劑變紅，可初步鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素．
（4）圖為花粉植株的培育途徑

為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的月季花蕾．選擇花藥時(shí)一般通過鏡檢確定花粉發(fā)育時(shí)期，此時(shí)需要對(duì)花粉細(xì)胞核進(jìn)行染色，采用的染色劑是焙花青-鉻釩溶液，它可以將細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．①表示的生理過程是脫分化．

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