2．下列關(guān)于脂質(zhì)的分類(lèi)，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中都含N、PB．脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和膽固醇
C．膽固醇包括維生素D和性激素D．固醇包括膽固醇、性激素和維生素D

分析 脂質(zhì)的種類(lèi)及其功能：

功能分類(lèi) 化學(xué)本質(zhì)分類(lèi) 功                  能
儲(chǔ)藏脂類(lèi) 脂    肪 儲(chǔ)藏能量，緩沖壓力，減少摩擦，保溫作用
結(jié)構(gòu)脂類(lèi) 磷    脂 是細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜的重要成份
調(diào)節(jié)脂類(lèi) 固醇 膽固醇 細(xì)胞膜的重要成份，與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
性激素 促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)發(fā)育，激發(fā)和維持第二性征及雌性動(dòng)物的性周期
維生素D 促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收，調(diào)節(jié)鈣磷的平衡

解答 解：A、脂質(zhì)中的脂肪只有C、H、O三種元素，A錯(cuò)誤；
B、脂質(zhì)分為脂肪、磷脂和固醇，B錯(cuò)誤；
C、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，C錯(cuò)誤；
D、固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查脂質(zhì)的種類(lèi)及元素組成，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和運(yùn)用是解題的關(guān)鍵，試題難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲表示生物膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式；圖乙表示物質(zhì)運(yùn)輸不同方式曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[C]糖蛋白．
（2）人在飲酒時(shí)，酒精是通過(guò)圖甲中b（填字母）方式進(jìn)入細(xì)胞的；若圖甲是人體小腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則該圖中表示K+在膜內(nèi)積累的運(yùn)輸方式是a（填字母），這種運(yùn)輸方式符合圖乙中Ⅱ所示的曲線．
（3）人的白細(xì)胞吞噬病菌、變形蟲(chóng)的變形動(dòng)等生理活動(dòng)的完成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（A、B、C、D表示激素），乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化，請(qǐng)分析回答：

（1）由甲圖可知，血糖的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）寒冷環(huán)境下，下丘腦控制垂體，垂體控制甲狀腺，激素（填圖中字母）B（A．B）．
．的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，此調(diào)節(jié)機(jī)制為分級(jí)調(diào)節(jié)，同時(shí)機(jī)體還可通過(guò)毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少等等變化以減少散熱．
（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值后，可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)使腺體細(xì)胞興奮，增加激素C和腎上腺素的分泌量．
（4）當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí)，激素D（填圖中字母）和肝細(xì)胞膜上的受體糖蛋白（本質(zhì)）結(jié)合，使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞．該激素能促進(jìn)乙圖中（填圖中序號(hào)，至少答三個(gè)）④⑤⑧⑨⑩等生理過(guò)程．
（5）某人呼吸受阻，肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量乳酸，進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH暫時(shí)降低，但血液的pH仍能維持在7.35-7.45，主要與血漿中含有HCO3?或（HCO3?、HPO32-）等離子有關(guān)．
（6）某人由于感染病毒導(dǎo)致發(fā)燒，幾天后恢復(fù)正常，此過(guò)程的調(diào)節(jié)為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．回答下列小麥雜交育種的問(wèn)題：
（1）設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)．抗銹病與不抗銹病受另一對(duì)等位基因控制（用B、b表示），只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗�。@兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．現(xiàn)用高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交得F2．
①F2的表現(xiàn)型有6種，其中能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為AABB，占F2的比例為$\frac{1}{16}$．
②選出F2中抗銹病的品系自交得F3．F3 中基因型BB、Bb、bb的頻率依次為BB=$\frac{1}{2}$、Bb=$\frac{1}{3}$、bb=$\frac{1}{6}$．
（2）另假設(shè)小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因（E與e，F(xiàn)與f）控制，且含顯性基因越多產(chǎn)量越高．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系．
①F2中，中產(chǎn)的基因型為EEff、EeFf、eeFF．
②F2中高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離比為1：4：6：4：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．只有還原糖的檢測(cè)需要加熱到50～65℃
B．只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡
C．檢測(cè)還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑相同
D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人體的紅細(xì)胞中有大量的血紅蛋白，能夠運(yùn)輸氧氣供給組織細(xì)胞．而淋巴細(xì)胞合成并分泌抗體，抗體能夠在免疫中起重要作用．血紅蛋白和抗體都是人體內(nèi)蛋白質(zhì)，請(qǐng)從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，它們的功能為什么卻不相同？抗體和血紅蛋白不同的原因可能是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的生活及繁殖必須在細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是B，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．對(duì)圖中幾種細(xì)胞器的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．④的功能是進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所
B．細(xì)胞生命活動(dòng)的能量都是由②提供的
C．在光學(xué)顯微鏡下可以看到這五種細(xì)胞器
D．①與③之間膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．近幾年來(lái)，全國(guó)各地發(fā)生多起胡蜂攻擊人的事件，數(shù)千人受傷，幾百人喪命．胡蜂的雌蜂尾端有長(zhǎng)而粗的螫針與毒腺相通，蟄人后將毒液射入皮膚內(nèi)，胡蜂的三類(lèi)霉素嚴(yán)重威脅生命，一類(lèi)是組胺毒素，它會(huì)導(dǎo)致患者過(guò)敏；二是溶血毒素，可使紅細(xì)胞破裂，造成腎功能衰竭；三是神經(jīng)毒素，它會(huì)影響患者的神經(jīng)系統(tǒng)功能，導(dǎo)致患者神志不清、甚至昏迷．
（1）組胺毒素會(huì)引起部分傷者全身出現(xiàn)紅腫，這在免疫上屬于過(guò)敏反應(yīng)．胡蜂的毒素進(jìn)入人體后主要引起的是體液免疫．
（2）胡蜂的食物主要是花蜜和其昆蟲(chóng)．當(dāng)胡蜂采食花蜜時(shí)，它與蜜蜂之間的為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；當(dāng)它捕殺蜜蜂時(shí)，它與蜜蜂之間的關(guān)系為捕食．

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同步練習(xí)冊(cè)答案