分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞處于分裂間期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;E細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.
解答 解:(1)由于D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,所以正在發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是D.由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以該細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞.
(2)根據(jù)圖示和分析可知:圖中具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、D.
(3)假設(shè)該生物的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15 N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂可形成4個(gè)精細(xì)胞.由于該過(guò)程中DNA只復(fù)制了一次,且DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,有2個(gè)含有15N,即含15N的精細(xì)胞所占的比例為50%.
(4)假設(shè)一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AAaXb的精子,說(shuō)明在減數(shù)第一次分裂后期,含A、a基因的同源染色體沒有分離,且在減數(shù)第二次分裂后期,含A基因的兩條染色體移向了細(xì)胞同一極,則另三個(gè)精子的基因型分別為aXb、Y、Y.
故答案為:
(1)D 初級(jí)精母細(xì)胞
(2)A、B、D
(3)50%
(4)aXb、Y、Y
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③構(gòu)成人體弱堿性的內(nèi)環(huán)境,總含量大于④ | |
B. | ②比①③含有較多的蛋白質(zhì),如血紅蛋白、抗體、激素 | |
C. | ④中代謝加快會(huì)使得③內(nèi)代謝廢物增加,滲透壓升高 | |
D. | 若④是肝細(xì)胞,②內(nèi)的CO2和血糖總會(huì)隨血流逐漸變高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1% | A植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
B植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | A植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
B植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體可增強(qiáng)免疫力 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過(guò)敏原 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì) | |
D. | 某些基因使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化產(chǎn)生有害成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 組 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 葉綠素a (mg/cm2) | 葉綠素b (mg/cm2) | 光飽和時(shí) 凈光合速率 (mmolCO2/m2•s) | 光補(bǔ)償點(diǎn) (μmol光子 /m2•s) | 光飽和點(diǎn) (μmol光子 /m2•s) |
甲 | 正常光照 正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照 正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照 減少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量一直保持不變 | |
B. | 對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān) | |
C. | 在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān) | |
D. | TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a-③ | B. | b-① | C. | c-② | D. | d-④ |
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