5．下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個(gè)肽鍵
B．圖2中含有的R基是②④⑥⑧
C．從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有3個(gè)游離的羧基
D．合成該蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種

分析 1、氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程．
2、分析題圖1可知，該蛋白質(zhì)由2條多肽鏈組成，共51個(gè)氨基酸，2條多肽鏈由3個(gè)二硫鍵連接；圖2是多肽鏈的片段，其中①是氨基，②④⑥⑧是R基，③⑤⑦是肽鍵．

解答 解：A、由圖1可知，該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈，肽鍵數(shù)=（21-1）+（30-1）=49，A正確；
B、圖2中①為氨基，②④⑥⑧為R基，③⑤⑦為肽鍵，⑨為羧基，B正確；
C、從圖2中肽鏈的R上含有兩個(gè)羧基，每條肽鏈的末端各含有一個(gè)羧基，推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基，C錯(cuò)誤；
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸只有20種，所以合成該蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合四種氨基酸的結(jié)構(gòu)式，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸的脫水縮合，首先要求考生能分析四種氨基酸得出共同點(diǎn)；其次還要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的概念，掌握氨基酸脫水縮合的簡(jiǎn)單計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．綠色植物葉表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開(kāi)或關(guān)閉，是植物氣體交換的“窗口”；保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開(kāi)閉，如圖甲所示．乙圖表示某植物葉片的光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）炎熱夏季中午由于保衛(wèi)細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水，部分氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)，因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的暗反應(yīng)，在較短時(shí)間內(nèi)，使葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量減少，進(jìn)而使光合作用合成的有機(jī)物減少．
（2）圖乙曲線(xiàn)代表氣孔關(guān)閉前，植物葉片CO2吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，植物每小時(shí)葉片面積500cm2的CO2的固定量為60mg．
（3）假設(shè)氣孔關(guān)閉前后溫度等其他條件不變，則氣孔關(guān)閉后，圖中C點(diǎn)將向右移動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，不正確的是（　�。�
A．越冬植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降
B．細(xì)胞中自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一
C．蛋白質(zhì)合成過(guò)程中伴隨著水的生成
D．水是占細(xì)胞鮮重中含量最多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在酸性條件下，酒精可與重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成藍(lán)綠色
B．提取和分離葉綠體中的色素，可采用離心、過(guò)濾和紙層析法
C．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料要始終保持生物活性
D．用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響是最適合的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．如果溫度上升5℃，b點(diǎn)向上方移動(dòng)
B．a點(diǎn)時(shí)，麥芽糖酶全部參與催化
C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D．因受酶濃度的限制，bc段催化速率不再增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑
B．有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]可在線(xiàn)粒體內(nèi)氧化生成水
C．某些微生物可利用氧化無(wú)機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物
D．無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有[H]的生成過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．通過(guò)對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　　）
A．XO型（特納氏綜合征）B．唇裂
C．貓叫綜合征D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．中國(guó)水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無(wú)性繁殖，因而品種稀少．為了探究中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因，有研究者開(kāi)展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照，再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類(lèi)、排列，主要步驟如圖1：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是_新生根尖分生區(qū)分裂旺盛．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用1mol•L-1HCl 解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離．
（3）該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有②③ （填序號(hào)）．
①雙縮脲試劑   ②醋酸洋紅液   ③龍膽紫溶液   ④秋水仙素溶液
（4）鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于中期的細(xì)胞進(jìn)行拍照．
（5）由圖2核型分析結(jié)果，得出推論：中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因是中國(guó)水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞．
（6）為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論，可以?xún)?yōu)先選用④ （填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察．
①花萼  ②花瓣   ③雌蕊  ④花藥  ⑤花芽．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知番茄紅果（B）對(duì)黃果（b）為顯性，用紅果番茄與黃果品種雜交，所得F1全為紅果，讓F1植株自交，共收獲200個(gè)黃果番茄，從理論上分析，獲得的紅果番茄總數(shù)為（　�。�
A．1200個(gè)B．600個(gè)C．200個(gè)D．400個(gè)

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