【題目】已知垂體由腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分組成，分別參與不同的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程(如下圖)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

B. ③過程說明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C. 尿量減少過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

D. 引起抗利尿激素分泌增多的內(nèi)環(huán)境變化是細(xì)胞外液滲透壓降低

【答案】D

【解析】

下丘腦對(duì)性激素合成和分泌的調(diào)節(jié)過程：下丘腦分泌促性腺激素釋放激素，促性腺激素釋放激素作用垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促進(jìn)性器官的發(fā)育及合成、分泌性激素，當(dāng)血液中性激素含量過高，會(huì)抑制下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)。

人體缺水時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水。

①促性腺激素釋放激素，②促性腺激素，此過程體現(xiàn)了性激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，A正確；③性激素反饋調(diào)節(jié)下丘腦和垂體，故此過程說明性激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，B正確；通過圖示可知，尿量減少過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，C正確；細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌量增多，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下如圖為生態(tài)工作者對(duì)東北某生態(tài)系統(tǒng)中白樺和水曲柳兩種喬木年齡結(jié)構(gòu)的 調(diào)查結(jié)果。喬木的樹齡分為幼齡林（10年生以下）、中齡林和近熟林（1050年生）以及 成熟、過熟林（50年生以上）三個(gè)年齡組。

如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖（甲丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分，AD所 占區(qū)域的大小代表丙中不同生物的物質(zhì)同化量）。

（1）生態(tài)工作者在該調(diào)查過程中應(yīng)采用的是____________法。

（2）白樺1020年生的數(shù)目較少，而4070年生的數(shù)目較多，推測可能的原因是由于上層林冠茂密，林下____________不足，導(dǎo)致多數(shù)幼齡林生長受阻難以進(jìn)入下一齡級(jí)；水曲柳種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于_____________型。綜合上述分析，____________的幼苗耐蔭能力強(qiáng)，若干年后，該種群將成為優(yōu)勢種。

（3）白樺和水曲柳應(yīng)屬于如圖中的____________部分，如圖中屬于第三營養(yǎng)級(jí)的生物是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖。請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞有氧呼吸生成CO2的場所是 ， 分析圖中A、B、C 三點(diǎn)，可知 點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

（2）圖中結(jié)果顯示，淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙，地上部分葉色變黃，葉綠素含量減少，使光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的 減少；根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)過程中 （能/不能）改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組以植物體內(nèi)某種淀粉酶為實(shí)驗(yàn)材料探究溫度對(duì)酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。回答下列問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的因變量是___________。

（2）據(jù)圖分析在100℃條件下該淀粉酶的___________被破壞，永久失活。0℃時(shí)酶的活性很低，在適宜溫度下___________（填“能”或“不能”）催化淀粉分解。

（3）圖中溫度為20℃時(shí)酶活性___________（填“小于”“等于”或“大于”）溫度為40℃時(shí)的酶活性，與預(yù)期結(jié)果不符。興趣小組又進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________。

（4）欲確定該酶的最適溫度，實(shí)驗(yàn)思路是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)示意圖，圖乙是水平放置幼苗的生長情況，圖丙是不同濃度生長素對(duì)植物某器官生長的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲胚芽鞘向光彎曲生長是由生長素的極性運(yùn)輸造成的

B. 圖乙1、2處的生長素濃度分別對(duì)應(yīng)于圖丙的C點(diǎn)之前和之后

C. 圖乙中莖的背地生長體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性

D. 由圖丙可知，不同濃度的生長素其生理作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因A、a控制，灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性�，F(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲尾雄鼠分別交配得到后代的類型和數(shù)量綜合統(tǒng)計(jì)如下表：（不考慮X、Y的同源區(qū)段）

灰身彎曲尾

灰身正常尾

黑身彎曲尾

黑身正常尾

雄鼠

76

74

24

26

雌鼠

149

0

51

0

⑴請(qǐng)據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷：

①小家鼠尾的性狀中顯性性狀是__________，控制該相對(duì)性狀的基因位于______染色體上。

②在上述子代灰身彎曲尾雌鼠中雜合子占_____。

③假如讓上述子代中的灰身彎曲尾雄鼠與黑身雌鼠自由交配，后代中黑身彎曲尾占___________。

⑵一只雌家鼠發(fā)生了基因突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢Ｔ摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F1的雌性均為野生型，雄性均為突變型。則該突變型為_______（填“顯性性狀”或“隱性性狀”），控制該相對(duì)性狀的基因與A/a______________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，原因是：____________________________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過程①和②必需用到的酶有____________ 、______________ 。

（2）重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外，還必須含有_____________才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體（寫出一點(diǎn)即可）。

（3）檢測到_________________說明轉(zhuǎn)基因克隆豬已經(jīng)成功。水母的基因能夠在小豬體內(nèi)成功表達(dá)的原因是_____________________________________。

（4）綠色熒光蛋白基因所控制的遺傳特性，能在轉(zhuǎn)基因克隆豬親子代中，穩(wěn)定維持和表達(dá)最關(guān)鍵的是__________________________________。

（5）圖示過程中運(yùn)用到的生物工程技術(shù)有________________________________（至少寫出3個(gè)）。

（二）胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）介導(dǎo)法是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育的途徑之一，請(qǐng)據(jù)下圖某轉(zhuǎn)基因老鼠的培育流程回答相關(guān)問題：

（1）胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞，在形態(tài)上，表現(xiàn)為_________（至少寫出2點(diǎn)），在體外培養(yǎng)的條件下具有__________的特點(diǎn)。

（2）將修飾后的外源基因?qū)?/span>ES細(xì)胞常采用的方法是__________；培養(yǎng)過程中，ES細(xì)胞所需的氣體主要有02和C02，其中02是__________，C02用來維持培養(yǎng)液的PH值。

（3）為檢測ES細(xì)胞的染色體上是否含有外源基因，在分子水平上可采用的方法是__________；圖中④過程中要將含外源基因的ES細(xì)胞導(dǎo)入囊胚的__________。將得到的重組胚胎導(dǎo)入⑤體內(nèi)，其存活的基礎(chǔ)是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組探究兩種激素類似物對(duì)葡萄插條生根的影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 激素類似物的種類及濃度變化是該實(shí)驗(yàn)的兩種自變量

B. 該實(shí)驗(yàn)證明激素類似物甲的作用具有兩重性

C. 乙促進(jìn)生根的最適濃度可能介于5~25μmolL－1之間

D. 若要探究10μmolL－1甲、乙對(duì)該種葡萄插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4組實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是植物秸稈的主要成分，可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖，再利用葡萄糖生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶固定在載體(海藻酸鈉)上，使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用，提高其利用率。回答下列問題:

（1）一般認(rèn)為，纖維素酶至少包括三種組分，即_________________。

（2）該科研人員將纖維素酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該固定化酶的方法稱為___________。工業(yè)生產(chǎn)中，若要將小分子酶固定化，一般_________________(填“適宜”或“不適宜”)采用該方法。與使用游離酶相比，工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

（3）該科研人員進(jìn)一步探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中，每20 min測定一次其活力。結(jié)果如圖所示(酶活力:每毫升酶液1 min產(chǎn)生1 mg葡萄糖為一個(gè)單位U)。

據(jù)圖分析，纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性____________，判斷依據(jù)是________。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性的特點(diǎn)，推測適宜在____________(填“低溫”“高溫”或“最適溫度”)條件下保存酶。

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