【題目】關于酶的敘述,正確的是
A. 酶提供了反應過程所必需的活化能
B. 酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關
C. 酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失
D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究,繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群).有關說法不正確的是( )
A.種群①內部個體間形態(tài)和大小方面的差異,體現了遺傳多樣性
B.在②③④⑤四個物種中,親緣關系最近的兩種是②、③
C.種群X分布區(qū)域擴大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離
D.不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、 F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:
(1)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是___________。b、c運輸方式符合圖 ___________ 所表示的物質運輸曲線。
(2)若圖甲表示人體小腸上皮細胞膜,則表示Na+吸收運輸的是圖中_________。Na+的運輸方式符合圖__________所示曲線。
(3)已知紅細胞吸收葡萄糖是協助擴散,而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖。請設計實驗加以確定。
①實驗步驟:
第一步:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞,放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。
第二步:甲組細胞給予正常的呼吸條件,________________________________________。
第三步:________________________________________________________________。
②預測實驗結果并分析:
a.若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同,則說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸。
b._________________________________,說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中a、b、c分別是三種生物細胞的結構模式圖,下列相關敘述正確的是( )
A.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
B.a、b細胞內具有膜結構的細胞器組成了生物膜系統(tǒng)
C.以上三種細胞內遺傳物質的載體是染色體
D.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結構
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【題目】產生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是( )
A. 紅細胞易變形破裂
B. 血紅蛋白中的一個氨基酸改變
C. mRNA中一個堿基發(fā)生了改變
D. 基因中一個堿基對發(fā)生了改變
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【題目】如圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2濃度的變化情況,假設5時日出,19時日落,玻璃罩內的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同.用CO2測定儀測得了一天中該玻璃罩內CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關說法正確的是( )
A.FG段CO2濃度下降不明顯,是因為光照強度減弱,光合作用減弱
B.CO2濃度下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的
C.BC段較AB段CO2增加減慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱
D.H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強
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【題目】如圖所示在不同溫度下,測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析回答問題:
(1)在15°C條件下,葉肉細胞能夠產ATP的場所:
(2)有氧呼吸作用反應化學方程式:
(3)同圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為: , 凈光合作用速率可表示為: . (用上述M,X,Y表示)
(4)在14°C~16°C之間,隨溫度的升高,呼吸作用強度的變化趨勢為 , 實際光合作用速率的變化趨勢為
(5)在恒定在上述°C溫度下,維持12小時光照,12小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了mg.
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