A. | 形成100個子代噬菌體至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 圖中所示物質及結構中共有2種RNA | |
C. | 圖示過程在細胞質中進行,堿基間的配對方式有3種 | |
D. | 若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與 |
分析 DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復制過程:邊解旋邊復制;DNA復制特點:半保留復制.
根據題意分析可知:噬菌體增殖所需原料由細菌提供,模板由噬菌體DNA提供.由于一個DNA分子中腺嘌呤占全部堿基的20%,則腺嘌呤為5000×2×20%=2000個,鳥嘌呤為5000×2×30%=3000個.
解答 解:A、該DNA分子中含有鳥嘌呤個數(shù)為5000×2×(50%-20%)=3000個,產生100個子代噬菌體至少需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸為3×103×99=2.97×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸,A錯誤;
B、圖中所示物質及結構中共有3種RNA,即mRNA、tRNA和rRNA,B錯誤;
C、圖示過程在細胞質中進行,堿基間的配對方式有4種,即A與U配對、G與C配對、U與A配對、C與G配對,C錯誤;
D、由于“正在延伸的肽鏈”上共有6個氨基酸,所以若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與,D正確.
故選:D.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌和蛋白質合成的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
對圓形濾紙中央點的葉綠體色素進行色素分離,會得到近似同心的四圈色素環(huán),排在最內圈的色素對應的選項是
A.橙黃色
B.溶解度最大
C.含量最多
D.主要吸收紅光和藍紫光
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交 | F1 | F2 |
突變株1×野生型 | 有氰酸 | 240無氰酸,780有氰酸 |
突變株2×野生型 | 無氰酸 | 1324無氰酸,452有氰酸 |
突變株1×突變株2 | 無氰酸 | 1220無氰酸,280有氰酸 |
A. | 氰酸生成至少受兩對基因控制 | B. | 突變株1是隱性突變純合子 | ||
C. | 突變株2的突變基因催化氰酸合成 | D. | 不足以推測兩品系突變基因的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變 | |
B. | 姐妹染色單體分開 | |
C. | 同源染色體中非姐妹染色單體間的交叉互換 | |
D. | 同源染色體分離,非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生物量是指在某一調查時期內有機物的生產量 | |
B. | 頂極群落中所有生物的生物量之和為零,且保持不變 | |
C. | 第一營養(yǎng)級的生物量有可能小于第二營養(yǎng)級的生物量 | |
D. | 降低同化量與攝食量的比值,可加快圈養(yǎng)動物的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌的遺傳控制中心是擬核 | |
B. | 真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與 | |
C. | 植物細胞的“系統(tǒng)邊界”是細胞壁 | |
D. | 動物細胞的中心體與有絲分裂有關 |
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