A. | 植物的生物量是指在某一調查時期內有機物的生產量 | |
B. | 頂極群落中所有生物的生物量之和為零,且保持不變 | |
C. | 第一營養(yǎng)級的生物量有可能小于第二營養(yǎng)級的生物量 | |
D. | 降低同化量與攝食量的比值,可加快圈養(yǎng)動物的生長 |
分析 生物量是指一條食物鏈可支持的生物總質量,一個動物或植物物種的活個體的總量或重量,稱為物種生物量,而群落中所有物種活個體的總量或重量,稱為群落生物量.生物量通常以生境的單位面積或單位體積來表示,常以每單位的干質量計算.
解答 解:A、植物的生物量是指某一時刻單位面積內實存生活的有機物質(干重)總量,生物量通常以生境的單位面積或單位體積來表示,常以每單位的干質量計算,A錯誤;
B、頂極群落中所有生物的生物量之和不為零,且保持相對穩(wěn)定,B錯誤;
C、生物量金字塔有時有倒置的情況.例如,海洋生態(tài)系統(tǒng)中,生產者(浮游植物)的個體很小,生活史很短,根據某一時刻調查的生物量,常低于浮游動物的生物量,C正確;
D、提高同化量與攝食量的比值,可加快圈養(yǎng)動物的生長,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中生產量與生物量,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用.
科目:高中生物 來源:2016年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腎上腺糖皮質激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到刺激后體內會發(fā)生如下圖所示的過程,下列相關敘述不正確的是
A.腎上腺糖皮質激素與胰高血糖素具有協同作用
B.下丘腦促進腎上腺糖皮質激素和胰高血糖素的分泌調節(jié)機理相同
C.下丘腦中既有接受神經遞質的受體也有接受腎上腺糖皮質激素的受體
D.腎上腺糖皮質激素的分泌具反饋調節(jié)的特點,其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成100個子代噬菌體至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 圖中所示物質及結構中共有2種RNA | |
C. | 圖示過程在細胞質中進行,堿基間的配對方式有3種 | |
D. | 若氨基酸①為起始端,則“正在延伸的肽鏈”的合成共需6個密碼子參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病原體感染人體后,被感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的 | |
B. | 叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢,此過程中有化學物質傳遞信息 | |
C. | 寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮的過程沒有經過完整的反射弧,此過程不屬于反射 | |
D. | 某人縮手反射弧中的傳出神經受損,其手指皮膚被刺破時的反應是有感覺但不會縮手 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲為二倍體生物的細胞,則上一時期為四分體時期 | |
B. | 若圖乙屬于有絲分裂,則圖示階段會形成細胞版 | |
C. | 若圖乙屬于減數分裂,則圖示階段細胞中含有同源染色體 | |
D. | 若圖丙為果蠅精巢內的細胞,則a組細胞一定發(fā)生了著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因型 | A_Bb | A_bb | A_BB aa__ |
表現型 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺是體內最大的內分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動物作實驗材料,移植右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多項影響;卮鹣铝袉栴}
(1)臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺含量的變化,是因為激素調節(jié)具________的特點。
(2)移植右葉甲狀腺初期,絕大多數組織細胞耗氧____________,原因是__________________
(3)一段時間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過__________調節(jié)使垂體分泌的__________________增加,促進甲狀腺細胞增生。
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