【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該遺傳病遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B．Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是2/3

C．Ⅲ8與Ⅲ10婚配生出患病女孩的概率是1/6

D．Ⅲ10的致病基因一定來(lái)自2號(hào)

【答案】B

【解析】

試題分析：系譜圖顯示：Ⅱ5和Ⅱ6均為表現(xiàn)正常，其女兒Ⅲ10為患者，據(jù)此可推知，該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，A項(xiàng)正確；如果用A代表顯性基因，a代表隱性基因，則Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅱ6的基因型均為Aa，進(jìn)而推知Ⅲ8與Ⅲ9的基因型均為1/3AA、2/3Aa，所以Ⅲ8與Ⅲ9基因型相同的概率是1/3AA×1/3AA＋2/3Aa×2/3Aa＝5/9，B項(xiàng)錯(cuò)誤；Ⅲ8的基因型為1/3AA、2/3Aa，Ⅲ10的基因型為aa，二者婚配生出患病女孩的概率是2/3×1/2aa×1/2XX＝1/6，C項(xiàng)正確；Ⅰ2和Ⅲ10的基因型均為aa，其中Ⅲ10的一個(gè)致病基因來(lái)自Ⅱ5，而Ⅱ5的致病基因來(lái)自Ⅰ2，所以Ⅲ10的致病基因一定來(lái)自2號(hào)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí),兩對(duì)聯(lián)會(huì)的染色體之間出現(xiàn)“十字形”結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中，錯(cuò)誤的是

A. 該生物基因型為HhAaBb,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

B．該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb

C．此種異常屬于染色體的交叉互換

D．此種異常可能會(huì)導(dǎo)致生物體的育性下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到__ 個(gè)神經(jīng)元，含有____個(gè)突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號(hào))，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的 ，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤_______(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將_____(填“增加”或“減少”)。說(shuō)明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢________，對(duì)刺激________(填“有”或“無(wú)”)感覺。

（6）人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔?/span>________(填圖中的序號(hào))的興奮傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量如圖所示（兩種呼吸作用速率相等），在氧濃度為a時(shí)（ ）

A．酵母菌只進(jìn)行發(fā)酵 B．33%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C．67%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D．酵母菌停止發(fā)酵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是中心法則圖解，下列相關(guān)分析正確的是

A．a、b 過程的模板鏈相同 B．RNA病毒都能獨(dú)立進(jìn)行d、e過程

C．人體細(xì)胞也有可能發(fā)生d過程 D．e過程中核糖體上只有mRNA的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用雜合體種子盡快獲得純合植株的方法是(　　)

A. 種植→F2→選不分離者→純合體

B. 種植→秋水仙素處理→純合體

C. 種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體

D. 種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆江西萬(wàn)載高三第四次理科綜合能力模擬沖刺試卷生物試卷)通過下圖可以直接得出的結(jié)論是（ ）

A．單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻

B．生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

C．生長(zhǎng)素能由植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠素的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 葉綠素只吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 葉綠體的類囊體薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶

C. 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中在濾紙條上的葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散的快

D. 葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于泡菜制作過程的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A．乳酸菌在有氧的環(huán)境下大量繁殖并發(fā)酵產(chǎn)生乳酸

B．發(fā)酵過程中要注意經(jīng)常向泡菜壇蓋邊沿水槽中補(bǔ)充水

C．泡菜腌制的時(shí)間、溫度高低和食鹽用量都會(huì)影響亞酸鹽含量

D．泡菜制作過程產(chǎn)生的亞硝酸鹽可能轉(zhuǎn)變成致癌物——亞硝胺

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