【題目】下圖是中心法則圖解,下列相關(guān)分析正確的是

Aa、b 過程的模板鏈相同 BRNA病毒都能獨立進行d、e過程

C人體細胞也有可能發(fā)生d過程 De過程中核糖體上只有mRNA的參與

【答案】C

【解析】

試題分析:分析圖示可知:ae過程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄、翻譯。DNA復(fù)制是以親代DNA的兩條鏈為模板合成子代DNA的過程,轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,A項錯誤病毒是寄生生物,不能獨立進行de即逆轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,B項錯誤;當HIV病毒侵染人體 T細胞時,在該病毒RNA的作用下,在人體 T細胞中可發(fā)生d逆轉(zhuǎn)錄過程,C正確;e即翻譯過程中核糖體上有mRNA、tRNA、rRNA的參與,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在動物細胞中和植物細胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別是( )

A. 葡萄糖、淀粉 B. 淀粉、糖原

C. 糖原、淀粉 D. 淀粉、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,錯誤的是(
A.先在低倍鏡下觀察,再轉(zhuǎn)為高倍鏡
B.高倍鏡可以將物體放大
C.把視野調(diào)亮,圖像才清晰
D.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論判斷,下列敘述正確的是( )

A.隔離是物種形成的必要條件

B.種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生

C.對物種間差異的研究關(guān)鍵是能否交配產(chǎn)生后代

D.生物進化的方向取決于生物變異的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的翅膀和人的手臂在骨骼結(jié)構(gòu)上非常相似。這說明它們之間存在( )

A. 適應(yīng)性 B. 統(tǒng)一性 C. 競爭性 D. 稀有性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖,下列說法錯誤的是

A.該遺傳病遺傳方式是常染色體隱性遺傳

B.8與9基因型相同的概率是2/3

C.8與10婚配生出患病女孩的概率是1/6

D.10的致病基因一定來自2號

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷)研究人員發(fā)觀聚乙二醇(PEG)對煙草種子的萌發(fā)有一定的促進作用,因而開展了相關(guān)研究。

實驗材料:生長狀況相似的煙草種子若干、PEG母液、相關(guān)儀器

請完成以下問題:

(1)本實驗的實驗?zāi)康氖?/span> 。

(2)請完善實驗步驟

a.配制PEG溶液。用蒸餾水和PEG母液配制成濃度分別為20%和30%的PEG溶液。

b.分組。將煙草種子隨機均分為 組,并編號。

c.授種。將分組后的煙草種子放入不同濃度的PEG溶液中浸種,每個濃度下分別浸種3天、5天。

d.

e.結(jié)果測定。

(3)實驗結(jié)果與分析。

a.相對電導(dǎo)率(細胞膜完整性與相對電導(dǎo)率呈負相關(guān))和酶活性測定。部分結(jié)果如下表所示:

請根據(jù)所給信息推斷PEG促進煙草種子萌發(fā)的原理是:提高脫氫酶和過氧化物酶活性;維持

b.種子萌發(fā)率:結(jié)果顯示實驗采用的兩種濃度PEG溶液皆有促進作用,其中20%濃度促進效果最佳;不同濃度下,浸泡三天的促進作用最佳,其余浸泡處理亦有促進種子萌發(fā)的作用。 請根據(jù)實驗結(jié)果,繪制不同處理對煙草種子萌發(fā)率影響的柱狀圖。 4分)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細胞是( )

A.吞噬細胞 B.記憶細胞 C.效應(yīng)T細胞 D.漿細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的,鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)毒素,者出現(xiàn)中毒性休克綜合征。從病愈患者的血清中提取的抗體對患者有顯著療效。下列說法正確的是

A.毒素是一種抗原,能引起人體的免疫反應(yīng)

B.該抗體是由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生的一種淋巴因子

C.該免疫過程中,吞噬細胞、T細胞、B細胞均可對鼠疫桿菌特異性識別

D.該免疫過程屬于細胞免疫

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同步練習(xí)冊答案