【題目】某同學為研究生長素類似物2，4-D對某植物插條生根的影響，所做實驗處理及插條生根數(shù)與無2,4-D處理插條生根數(shù)的比值如表所示。下列敘述正確的是

A. 插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結果

B. 該植物插條生根最適的2,4-D溶液濃度為500mg/L

C. 2,4-D為Omg/L的處理是對照組

D. 濃度為lOOOmg/L以上的2，4-D溶液就會抑制插條生根

【答案】C

【解析】插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響其產(chǎn)生生長素的量，從而影響該實驗的結果，A錯誤；該實驗只能在表格中的幾種濃度下，500mg/L的濃度下植物插條生根數(shù)最多，B錯誤；2,4-D為Omg/L的處理是對照組，其余組是實驗組，C正確；與對照組相比，濃度為l5OOmg/L以上的2，4-D溶液就會抑制插條生根，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進行光合作用影響因素的探究實驗。其中在t1—t2期間進行適度遮光處 理，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如下圖所示。

下列敘述正確的是

A. t0與t1相比，t1時植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高

B. 若在t1—t2時段，給密閉鐘罩內(nèi)補充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2—t3時，進一步增強光照，植物的光合速率將升高

D. 整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化，圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化。

請分析回答下列問題：

（1）導致圖甲中①②③④細胞形態(tài)、結構和功能不同的根本原因是_____________，進行實驗獲得圖乙結果時，____（填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細胞為材料，原因是____________________。

（2）在a和c兩時期，合成mRNA分子的模板是____________，在e時期，細胞壁合成旺盛，與此有關的最活躍的細胞器是______________________。

（3）丙圖②、③表示的生理變化過程分別系生在圖乙的___________階段（填文字），根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的___________階段（填字母）。

（4）在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人腦中有一種與人的痛覺和學習記憶有關的物質，叫腦啡肽，其分子結構如下圖所示，下列敘述正確的是(　　)

A. 腦啡肽有一個氨基，兩個羧基

B. 腦啡肽水解可產(chǎn)生五種氨基酸

C. 腦啡肽是五肽，含有四個肽鍵

D. 腦啡肽具有復雜的空間結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是

A. 大腸桿菌無線粒體，有核糖體

B. 水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡

C. 酵母菌有線粒體，也有葉綠體

D. 小鼠肝細胞有線粒體，也有內(nèi)質網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于激素的敘述正確的是

A. 通過分子彌散在全身的體液中，對全身的細胞都起作用

B. 激素經(jīng)靶細胞接受后可持續(xù)發(fā)揮作用

C. 激素既不組成細胞結構，也不提供能量，也不起催化作用

D. 甲狀腺激素的化學本質是蛋白質，性激素的化學本質是固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠毛色的黃色與灰色由一對等位基因(B、b)控制，尾形的彎曲與正常由另一對等位基因(T、t)控制。在毛色遺傳中，具有某種純合基因型的受精卵不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠與多只基因型相同的雄鼠雜交，所得F1的表現(xiàn)型及數(shù)量如下圖所示。請回答：

(1)小鼠毛色的黃色和灰色是一對相對性狀，該性狀的遺傳遵循________定律。

(2)母本的基因型是________。

(3)F1中不能完成胚胎發(fā)育的基因型有____________種，F(xiàn)1中黃色鼠所占的比例是________。

(4)若讓F1中所有的黃毛彎曲尾小鼠隨機交配，則F2雌性個體中純合子占________。

(5)取F1中黃毛彎曲尾雄鼠與灰毛正常尾的雌鼠交配產(chǎn)生后代，請用遺傳圖解表示該過程。

__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示，某養(yǎng)殖池塘的部分能量流動圖解如圖2所示,其中的英文字母表示能量（單位：J/(cm2a))。

請回答下列問題：

（1）圖1中太陽魚處于最長食物鏈中的第___________個營養(yǎng)級，除所涉及的成分外，還應具有的生物成分是________________。

（2）池塘水質中輕微重金屬通過食物鏈逐級積累和濃縮，在鱸魚體內(nèi)高度積累的現(xiàn)象稱為_______。若污染嚴重，大量生物死亡將會引發(fā)___________調節(jié)。

（3）圖2養(yǎng)殖池塘中的所有生物構成_________，從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是______(用字母表示)，字母d表示用于_________的能量。

（4）若由于某種因素，圖2中魚類養(yǎng)殖池塘缺乏管理，若干年后該區(qū)域出現(xiàn)了新的群落，則該過程稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑， 5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）

A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈紅色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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