下列各項中，不具有膜結(jié)構(gòu)的一組細胞器是

A．染色體與核糖體 B．中心體與核糖體

C．線粒體與高爾基體 D．中心體與線粒體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在超市中無公害蔬菜很多，也很受市民的歡迎，這些無公害蔬菜在生產(chǎn)中，不使用農(nóng)藥、殺蟲劑和化肥等．假如在蔬菜的生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑，其結(jié)果是（　�。�
A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生，使害蟲的抗藥性增強
B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達
D．抗藥性強的害蟲所產(chǎn)生的后代都具有很強的抗藥性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米是一種雌雄同株的植物，正常植株的基因型為A_B_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB _的植株不能長出雌花而成為雄株；基因型為A_bb和aabb植株的頂端長出的是雌花而成為雌株（兩對基因位于兩對同源染色體上）。育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結(jié)果。則所用親本的基因型組合是（ ）

類型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

998

1001

1999

A．a(chǎn)aBb×Aabb或AaBb×aabb

B．AaBb×Aabb或AaBb×aabb

C．a(chǎn)aBb×AaBb或AaBb×Aabb

D．a(chǎn)aBb×aabb或Aabb×aabb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能反映酶的催化活性隨溫度變化的圖像是（注：V為反應(yīng)速度，t為反應(yīng)溫度）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細胞膜功能無關(guān)的是

A．信息傳遞 B．能量轉(zhuǎn)換

C．物質(zhì)運輸 D．遺傳變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物體內(nèi)有關(guān)糖類、脂質(zhì)的敘述中，正確的是

A．核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖

B．葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖

C．糖類和脂質(zhì)都是生物體的主要能源物質(zhì)

D．固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員研究大雁的遷徙，其研究對象屬于生命系統(tǒng)的那個結(jié)構(gòu)層次

A．個體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．對于下列式子，正確的說法是（　�。�
A．表示DNA復(fù)制過程B．式中共有5種堿基
C．式中共有5種核苷酸D．式中的A均代表同一種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容．圖（一）表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖（二）表示的是激素的三種傳送方式，分別是“遠距分泌”、“神經(jīng)分泌”、“自分泌”．結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：

（1）從圖（一）可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是下丘腦，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖（二）中的神經(jīng)分泌．
（2）激素③含量過高時，激素①②含量的變化趨勢是下降，這是一種反饋調(diào)節(jié)機制．
（3）激素①②③④是否存在自分泌傳送方式存在？請舉例說明．③促進組織細胞氧化分解，而其分泌細胞也屬于組織細胞．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案