A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 泡菜制作的實驗原理:
(1)乳酸菌在無氧條件下,將糖分解為乳酸.
(2)利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化.
溫度過高,食鹽用量不足10%、腌制時間過短,容易造成細菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加.一般在腌制10天后,亞硝酸鹽的含量開始下降.
(3)測定亞硝酸鹽含量的原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料,與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測比較,估算泡菜中亞硝酸鹽含量.
解答 解:參與泡菜制作的乳酸菌是厭氧型微生物,因此泡菜腐爛的原因可能是罐口封閉不嚴,氧氣抑制了乳酸菌的生長繁殖,但促進了其他腐生菌的生長和繁殖.
故選:B.
點評 本題考查泡菜的制作,對于此類試題,需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普通洗衣粉中含磷,會污染環(huán)境 | |
B. | 表面活性劑只存在于普通洗衣粉中,會產(chǎn)生泡沫,可以將油脂分子分散開 | |
C. | 加酶洗衣粉里的酶制劑對人體有毒害作用 | |
D. | 加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的催化作用受環(huán)境的影響 | B. | 酶的催化作用具有專一性 | ||
C. | 酶的催化作用具有高效性 | D. | 酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由氨基酸和核苷酸組成 | |
B. | 該物質(zhì)能分解果肉細胞壁中的纖維素 | |
C. | 該物質(zhì)在低溫條件下會失去活性 | |
D. | 該物質(zhì)在蛋白酶作用下可能會被降解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者的存在不利于生物多樣性的形成 | |
B. | 散失的熱能可以被生產(chǎn)者固定再次進人生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 碳元素以無機物或有機物的形式進人群落 | |
D. | 信息傳遞可用來提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清洗有血漬、奶漬衣服時,可選用含有蛋白酶的洗衣粉 | |
B. | 目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶 | |
C. | 酸、堿等化學(xué)因素對酶的作用影響不大 | |
D. | 某同學(xué)探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響時,設(shè)置20℃、30℃、40℃3組溫度下洗滌同一污漬,40℃時洗滌效果最好,則說明40℃為該酶的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果樹整枝修剪 | B. | 移栽植物常去掉部分葉片 | ||
C. | 無子番茄的培育 | D. | 帶芽的枝條扦插易生根 |
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