下列有關(guān)生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)負(fù)外正的靜息電位的維持與Na+和K+有關(guān)
B、甲狀腺激素是一類(lèi)含碘的激素,甲亢病人應(yīng)食用含碘鹽以補(bǔ)充碘
C、無(wú)機(jī)鹽參與生物體的代謝活動(dòng)
D、HCO3-參與組成血液緩沖系統(tǒng),維持血液的酸堿平衡
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽絕大多數(shù)是以離子態(tài)形式存在,少量以化合態(tài)存在.
1、化合態(tài)的無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分.
2、無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:
①細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分;如Fe2+是血紅蛋白的主要成分;Mg2+是葉綠素的必要成分.
②維持細(xì)胞的生命活動(dòng),如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過(guò)高會(huì)造成肌無(wú)力,血鈣過(guò)低會(huì)引起抽搐.
③維持細(xì)胞的酸堿平衡和細(xì)胞的形態(tài).
解答: 解:A、神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)負(fù)外正的靜息電位的維持與Na+和K+有關(guān),A正確;
B、甲狀腺激素是一類(lèi)含碘的激素,甲亢病人是由于體內(nèi)甲狀腺激素含量過(guò)高,所以應(yīng)食用不含碘鹽,B錯(cuò)誤;
C、無(wú)機(jī)鹽參與生物體的代謝活動(dòng),如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,C正確;
D、HCO3-參與組成血液緩沖系統(tǒng),維持血液的酸堿平衡,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)鹽存在形式以及功能,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三圖分別表示豌豆一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2、M分別為細(xì)胞周期的不同時(shí)期)中DNA含量變化、培養(yǎng)液中不同堿基利用速率的曲線(xiàn)和豌豆生活史.已知豌豆體細(xì)胞中含有7對(duì)染色體,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

(1)用顯微鏡觀(guān)察豌豆分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片,若在一個(gè)視野中有50個(gè)細(xì)胞,則處于分裂期的細(xì)胞大約有
 
個(gè).若用DNA合成抑制劑處理分生區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞將停留在甲圖中的
 
期前.
(2)乙圖中,a、b兩條曲線(xiàn)的峰值分別出現(xiàn)在甲圖中的
 
 
期.利用堿基U合成的有機(jī)物主要分布在細(xì)胞的
 
中.
(3)丙圖中,能進(jìn)行基因重組的是
 
過(guò)程,d過(guò)程精卵細(xì)胞的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能.
(4)若將豌豆分生區(qū)細(xì)胞7對(duì)染色體DNA全部用3H標(biāo)記,在不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng).連續(xù)完成兩次有絲分裂后,則子細(xì)胞中最多有
 
條含放射性的染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于變異和育種的敘述中,正確的是( 。
A、四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個(gè)染色體組,稱(chēng)為二倍體
B、基因工程育種能讓生物具有本身不存在的基因,育種原理是基因突變
C、子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來(lái)源是基因重組
D、一條染色體上缺失了3個(gè)堿基對(duì),不屬于染色體變異,應(yīng)屬于基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、甲中一定含有的元素是C、H、O、N等
B、多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C、①過(guò)程發(fā)生所需的模板和運(yùn)輸乙的工具都是RNA
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是同一生物體細(xì)胞多樣性直接原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

給一氧化碳中毒的病人進(jìn)行輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這主要是利用什么調(diào)節(jié)( 。
A、體液調(diào)節(jié)B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)D、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A吡羅紅、甲基綠染色劑使DNA和RNA著色觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B龍膽紫溶液使染色體著色便于觀(guān)察染色體的變化
C健那綠染液使葉綠體染色觀(guān)察細(xì)胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布
D無(wú)水乙醇溶解葉綠體色素提取色素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列幾組鑒定實(shí)驗(yàn)中,全部正確的是(  )
序號(hào)被鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)試劑條件呈現(xiàn)顏色
DNA吡羅紅常溫藍(lán)色
蔗糖斐林試劑沸(熱)水浴磚紅色
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑沸水浴紫色
尿糖斐林試劑沸(熱)水浴磚紅色
線(xiàn)粒體健那綠常溫藍(lán)綠色
脂肪蘇丹Ⅳ染液常溫紅色
A、①③④B、①②③
C、②⑤⑥D、④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下結(jié)構(gòu)中根毛細(xì)胞沒(méi)有的是( 。
A、液泡和高爾基體
B、細(xì)胞核和核糖體
C、線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、葉綠體和中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)圖.下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,錯(cuò)誤的是(  )
A、從bc段主要原因是光照增強(qiáng)
B、從ce段主要原因是溫度過(guò)高,酶失活
C、從ef段主要原因是氣孔打開(kāi),CO2供應(yīng)增加
D、從fg段主要原因是光照減弱

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