用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處．一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）．有關(guān)分析合理的是（　�。�
透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙
4.9mg 5.6mg 3.8mg
A、丙瓶中浮游植物的細胞產(chǎn)生[H]的場所是線粒體內(nèi)膜
B、在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1mg
C、在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低
D、在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為1.8mg
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：從題中實驗設(shè)計可以看出，甲瓶中的氧氣含量可作為乙和丙的對照，乙中氧氣濃度增加，這是光合作用大于呼吸作用的積累的，即為凈光合作用量；由于丙為不透光的玻璃瓶，因此消耗的氧氣可代表浮游植物的呼吸消耗．
解答： 解：A、丙瓶中浮游植物的細胞只進行呼吸作用，產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，故A錯誤；
B、由于丙為不透光的玻璃瓶，消耗的氧氣可代表浮游植物的呼吸消耗，因此在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細胞呼吸消耗的氧氣量約=4.9-3.8=1.1mg，故B正確；
C、乙瓶中由于進行光合作用使氧氣增多，則二氧化碳減少，而丙瓶是消耗氧氣釋放二氧化碳，因此乙瓶水樣的pH比丙瓶的高，故C錯誤；
D、在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約=凈光合作用釋放+呼吸作用消耗=5.6-4.9+1.1=1.8mg，故D正確．
故選：BD．
點評：本題利用一組對照實驗考查了光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員為探究誘導酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體的適宜條件，進行了如下實驗．
①提取蠶豆葉綠體：過濾蠶豆新鮮葉片研磨液，對濾液進行【A】后獲得葉綠體，加入2mL 0.35mol?L-1氯化鈉溶液，制成懸浮液．
②制備酵母原生質(zhì)體：在適宜條件下用2%的蝸牛酶處理酵母菌，獲得酵母原生質(zhì)體．
③誘導酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體：將酵母原生質(zhì)體與蠶豆葉綠體混和后，在不同溫度和pH下用【B】（化學試劑）處理60min后洗滌．用顯微鏡觀察，結(jié)果如下表：
實驗組別溫度pH酵母原生質(zhì)體數(shù)/mL含葉綠體的酵母原生質(zhì)體數(shù)/mL
130℃7.67604
237℃7.61 1007
337℃6.01 2505
437℃10.29903
請回答：
（1）補全實驗步驟：A
 
；B
 
．
（2）步驟①中加入0.35mol?L-1氯化鈉的作用是
 
．
（3）步驟②中蝸牛酶的作用是除去酵母細胞的
 
．
（4）實驗結(jié)果表明酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體較適宜條件是
 
．在適宜溫度下，酵母原生質(zhì)體容易攝入葉綠體與細胞膜的
 
增強有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對健康的實驗小鼠依次進行如下實驗操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺素．隨后定時測定甲狀腺中的放射性強度．則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

最近．汕頭市農(nóng)科所的農(nóng)藝師通過嫁接，得到了地上長白菜、地下長蘿卜的特殊值株，極具趣昧性，關(guān)于這種植株的敘述中正確的是（　�。�
A、這種特殊植株屬于新物種
B、地上部分與地下部分形成寄生關(guān)系．
C、不能結(jié)出種子或所產(chǎn)生的后代高度不育
D、地上部分與地下部分之間有激素傳遞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學做了以下實驗：
①挑選一定量的形狀、大小相對一致的青蘋果，隨機分成兩組．
②一組不做任何處理，另一組在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出．
③從兩組中分別取出等量的蘋果分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi)，每隔一段時間測定容器中的氣體含量，記錄數(shù)據(jù)并繪制成下圖．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（　　）
A、該實驗的目的是為了探究“在貯藏、保鮮過程中，乙烯合成抑制劑對蘋果的影響”
B、從圖中可以看出，二氧化碳產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間有正相關(guān)關(guān)系，且B圖所代表的組是沒用乙烯合成抑制劑處理過的
C、乙烯可能是通過促進細胞呼吸促使細胞釋放出二氧化碳
D、乙烯合成抑制劑通過抑制乙烯的產(chǎn)生，可能抑制了細胞呼吸，從而延遲呼吸峰的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線．下列分析正確的是（　�。�
A、干重相等的可溶性糖和脂肪，貯存的能量脂肪多于糖
B、種子萌發(fā)時，脂肪酶的活性較低
C、種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N增加
D、種子萌發(fā)時，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼基因（B）對白眼基因（b）為顯性，位于X染色體上；腹部有斑與無斑是一對相對性狀（其表型與基因型的關(guān)系如下表）．現(xiàn)用無斑紅眼（♀）與有斑紅眼（♂）進行雜交，產(chǎn)生的子代有：①有斑紅眼（♀），②無斑白眼（♂），③無斑紅眼（♀），④有斑紅眼（♂）．以下分析正確的是（　�。�
AA Aa aa
雄性 有斑 有斑 無斑
雌性 有斑 無斑 無斑
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細胞
B、①與有斑白眼的雜交后代不可能有無斑果蠅
C、親本無斑紅眼（♀）的基因型為AaXBXb或aaXBXb
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

在番茄的春季生產(chǎn)中，由于連續(xù)陰天的氣候較多，光照弱，易導致溫室大棚內(nèi)的番茄減產(chǎn)．為此，研究人員研究了在不同光照和含水量條件下，對番茄葉綠素a、b含量的比例和C3的最大消耗速率及有機物含量的影響，獲得如下結(jié)果．請回答：
光照強度 土壤含水量（%） 葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值 C3的最大消耗速率（umol?m-2?s-1） 有機物含量
（g?L-1）
正常光 80 4.46 31.7 1.9
40 3.97 25.4 1.6
弱光 80 4.07 11.2 1.2
40 3.73 11.8 1.4
（1）若用紙層析法來測定葉綠素a、葉綠素b的含量，可使用
 
作為溶劑，兩種色素含量的不同可用
 
來表示．
（2）實驗表明，在弱光條件下，對于吸收光能有更大的作用的是葉綠素
 
，C3最大消耗速率較小的主要原因是
 
．在弱光、土壤含水量為60%的條件下，可以通過適當
 
（增加/減少）澆水提高番茄產(chǎn)量．
（3）研究人員還發(fā)現(xiàn)，在密閉的溫室中栽培的番茄，即使光照、溫度及水肥條件均適宜，番茄的光合速率仍然較低，其主要原因最可能是
 
．
（4）除合理控制培養(yǎng)條件外，還可使用
 
（植物激素）處理番茄的花蕾，以提高番茄的座果率．使用此方法的最關(guān)鍵之處在于
 
，否則會導致番茄落花落果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)合成與檢測的敘述，正確的是（　　）
A、所有生物體內(nèi)都能合成蛋白質(zhì)
B、所有動物激素只有在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與下才具活性
C、用本尼迪特試劑可以檢測淀粉酶在低溫、常溫、高溫條件下對淀粉的水解情況
D、RNA的合成可以發(fā)生在線粒體內(nèi)

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