15．圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖．請回答以下問題．
（1）圖甲中，物質A跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，判斷理由是物質運輸逆濃度梯度進行．該運輸方式也可用圖乙中的曲線②表示．若物質A進入到細胞內，則轉運方向是Ⅰ→Ⅱ（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）圖乙中，曲線①反映出物質運輸速率與膜兩側物質的濃度差有關．
（3）科學家在電子顯微鏡（填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下觀察細胞膜分子結構，構建如圖甲所示的流動鑲嵌模型，該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點．動物細胞吸水膨脹時，厚度變小，說明細胞膜具有一定的流動性特點，試舉一個實例：變形蟲的變形運動．

分析 1、據(jù)圖甲分析，物質A從低濃度向高濃度運輸，應屬于主動運輸，其中B物質表示載體；Ⅰ側含有糖蛋白，表示細胞膜外．
2、根據(jù)圖乙分析，①曲線圖表示細胞外濃度與運輸速率成正比，運輸方式是自由擴散；曲線圖②表示物質運輸可逆濃度進行，運輸方式是主動運輸．

解答 解：（1）物質A物質的跨膜運輸能逆濃度運輸，運輸方式是主動運輸，圖乙中，曲線②反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行，說明物質運輸方式與A相同．Ⅰ側含有糖蛋白，代表膜外，如果物質A進入到細胞外，則轉運方向是Ⅰ→Ⅱ．
（2）圖乙中曲線①反映的是自由擴散，而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差；曲線②反映的是主動運輸，而影響主動運輸?shù)囊蛩刂饕禽d體和能量．
（3）圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖，該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的，該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型．動物細胞吸水膨脹時，厚度變小，說明細胞膜具一定的流動性，如變形蟲的變形運動等．
故答案為：
（1）主動運輸　物質運輸逆濃度梯度進行�、冖瘛�
（2）膜兩側物質的濃度差
（3）電子顯微鏡　流動鑲嵌　一定的流動性　變形蟲的變形運動（白細胞吞噬病菌、分泌蛋白的分泌等）

點評 本題考查生物膜的結構和物質跨膜運輸?shù)姆绞�，意在考查考生的理解能力和分析問題的能力，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體細胞中某DNA片段結構示意圖．有關敘述正確的是（　�。�
A．圖中X代表磷酸基團，A代表腺苷
B．DNA雙鏈中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C．每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基
D．DNA的基本骨架是N所示的化學鍵連接的堿基對

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三上學期10月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關科學實驗及方法的敘述，正確的是（ ）

A．摩爾根證明基因在染色體上，運用類比推理法

B．高斯研究種群的數(shù)量“S”型增長規(guī)律，運用模型構建法

C．桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型，運用電鏡觀察法

D．艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用同位素標記法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀有關生物膜結構探索歷程的材料，回答相關問題．
資料1：l895年Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時，發(fā)現(xiàn)脂溶性物質容易透過細胞膜，不溶于脂質的物質透過細胞膜十分困難．
資料2：1925年荷蘭科學家從紅細胞中提取脂質，在空氣一水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層的面積恰為細胞表面積的2倍．
資料3：1970年，科學家用紅色熒光染料標記人細胞的膜蛋白，用綠色熒光染料標記小鼠細胞的膜蛋白，進行融合實驗．剛融合時，融合細胞一半發(fā)綠色熒光，另一半發(fā)紅色熒光．在37℃下經(jīng)過40min，兩種顏色的熒光均勻分布．
（1）僅通過對資料l、資料2實驗結果的分析可以得出的結論是膜是由雙層脂質分子構成的（或膜由脂質分子組成且排列為連續(xù)的兩層）．
（2）資料3中的實驗現(xiàn)象表明．膜有流動性．1972年，辛格等人提出了目前被普遍接受的流動鑲嵌模型．
資料4：科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時，在豚鼠的胰腺細胞中注射3H標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次出現(xiàn)在⑤④③①②⑥部位．請據(jù)圖回答下列問題：
（3）此研究方法為同位素標記法．
（4）⑥部位的物質是在[⑤]核糖體中合成的．
此物質從合成到分泌到細胞外，經(jīng)過了哪些細胞器或細胞結構？（用文字及箭頭表示）核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關基因在染色體上的敘述，錯誤的是（　　）
A．孟德爾首先提出基因在染色體上
B．摩爾根通過果蠅眼色性狀的實驗，證實了基因在染色體上
C．基因在染色體上呈線性排列
D．一條染色體上有多個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)代進化理論認為，突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類突變的范疇（　　）
A．高莖×高莖→高莖、矮莖B．無子西瓜
C．鐮刀型紅細胞貧血癥D．貓叫綜合征

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖甲表示光合作用的過程圖解．圖乙是將一植株置于夏季晴朗天氣的室外一晝夜，獲得如下實驗結果．據(jù)圖回答問題．

（1）光合色素參與圖甲中A（填圖中字母） 過程的生理活動，具體進行場所是類囊體薄膜．用紙層析法分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a．
（2）圖乙中的d時，葉肉細胞內產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體，若適當提高溫度則d點會向右移動．這一天中葉片干重最重為h時．
（3）與e點相比，f點時葉綠體內C3含量較低（高或低）．與d點相比，h點時植物的光合速率更快（快或慢）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為DNA分子結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列標號的名稱：①胸腺嘧啶，⑤脫氧核糖，⑥磷酸．
（2）④⑤⑥組成一分子鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）構成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤旋成雙螺旋結構；DNA分子的基本骨架由脫氧核糖與磷酸交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對．
（4）DNA分子堿基間配對方式有2種，但由于不同的DNA分子中堿基排列順序是千變萬化的，所以DNA分子具有多樣性；由于每個DNA分子具有特定的堿基排列順序，使DNA分子具有特異性．
（5）DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程．DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復制準確地進行，此外，DNA分子復制還需要原料、能量、酶等基本條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為某同學制作的酶催化作用的模型，下列敘述正確的是（　�。�
A．該模型屬于物理模型，酶在反應前后本身不被消耗
B．圖中的A一定是蛋白質，因為A是酶
C．若圖中的B表示麥芽糖，A表示麥芽糖酶，D可表示果糖
D．人體成熟的紅細胞內無上述模型表示的反應過程

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